教学设计
课程基本信息
学科
数学
年级
五年级
学期
秋季
课题
整理与复习
教学目标
1.使学生熟练掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式,并能运用“转化”方法进行面积计算。
2.通过组合图形的面积计算,培养学生的空间观念和逻辑思维能力。
教学重难点
教学重点:
使学生熟练掌握平行四边形、三角形和梯形的面积转化方法,体会化归的思想。
学生能够运用平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式,解决实际问题。
教学难点:
学生能用转化的方法求组合图形的面积。
教学过程
旧识回顾
请同学们回想一下,这一单元我们都学了哪些知识呢?
生:本单元我们学习了平行四边形,三角形和梯形的面积公式,平行四
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