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- 2026-02-09 发布于河南
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2026江西南昌市十字街学校招聘派遣制教师备考题库
第一部分单选题(50题)
1、理解人类发展史的关键是()。
A.思想发展史
B.劳动发展史
C.外交发展史
D.阶级斗争史
【答案】:B
【解析】马克思认为,劳动是人类最基本的实践活动,是人类生存和发展的基础,劳动创造了人本身,推动了人类社会的形成和发展。通过研究劳动发展史,可以清晰地了解人类是如何从自然界中分化出来,如何在劳动过程中不断改造自然、创造物质财富和精神财富,以及如何形成各种社会关系和社会制度。因此劳动发展史是理解人类发展史的钥匙。思想发展史虽然对人类社会发展有着重要影响,但它是在人类劳动实践的基础上产生和发展的,不能作为理解人类发展史的关键线索。外交发展史主要涉及国家之间的交往互动,是人类社会发展到一定阶段才出现的特定领域,不能全面反映人类社会从起源到发展的全过程。阶级斗争史是人类社会发展到阶级社会阶段的一种重要现象,它在一定程度上推动了社会变革,但同样不能作为理解整个人类发展史的钥匙。所以本题应选劳动发展史。
2、下列不属于唯物辩证法和形而上学的对立表现的是()。
A.前者坚持用运动发展的观点看问题,后者则用静止的观点看问题
B.前者坚持用联系的观点看问题,后者则用孤立的观点看问题
C.前者认为事物内在矛盾性是事物运动发展的根本原因,后者否认事物的内存矛盾性
D.前者主张规律是客观的,后者否认规律的客观性
【答案】:D
【解析】本题可依据唯物辩证法和形而上学的对立表现来逐一分析。唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观,二者的对立表现主要体现在以下几个方面:一是联系观点和孤立观点的对立,唯物辩证法用联系的观点看问题,认为世界是一个相互联系的整体;形而上学则用孤立的观点看问题,忽视事物之间的相互联系。二是发展观点和静止观点的对立,唯物辩证法坚持用发展的观点看问题,认为世界上的一切事物都处于运动、变化和发展之中;形而上学则用静止的观点看问题,把事物看成是一成不变的。三是承认矛盾的观点和否认矛盾的观点的对立,唯物辩证法认为事物的内部矛盾是事物发展的根本动力;形而上学则否认事物的内部矛盾,把事物发展的原因归结为外部力量的推动。而主张规律是客观的,以及否认规律的客观性,这是唯物主义和唯心主义在规律问题上的分歧,并非唯物辩证法和形而上学的对立表现。所以不属于唯物辩证法和形而上学的对立表现的是主张规律是客观的与否认规律的客观性这一表述。
3、“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”描写的季节是()。
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
【答案】:A
【解析】该题主要考查对诗句描写季节的判断。“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”出自北宋词人晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》。从诗句中“花落去”可知花朵正在凋零,“燕归来”说明燕子从南方归来。在四季中,春天是花朵盛开又逐渐凋谢的季节,同时也是燕子从南方飞回北方的季节。而夏天主要特征是炎热、草木繁茂等;秋天是收获季节,树叶枯黄飘落;冬天则寒冷,很多植物都已枯萎,燕子也会飞往南方越冬。所以此句描写的季节是春天。
4、下列诗词中提到的“雨”的类型,解释不正确的是()。
A.雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住——暖锋雨
B.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇——台风雨
C.忽惊云雨在头上,却是山前晚照明——地形雨
D.东边日出西边雨,道是无晴却有晴——对流雨
【答案】:B
【解析】首先看“雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住”,此句描绘暮春时节风雨交加,暖锋是暖气团主动向冷气团移动形成的,暖锋过境时多连续性降水,暮春时节暖湿气流活跃,符合暖锋雨特点,该解释正确。再看“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”,这句描述的场景是在秋季的傍晚,寒蝉哀鸣,骤雨刚停。台风雨是由台风引起的,台风通常发生在夏秋季节的沿海地区,且具有狂风暴雨等特征。而此句描述更像是冷锋雨,冷锋过境时会出现大风、降温、骤雨等天气现象,秋季冷空气活动频繁,易形成冷锋,所以这里说是台风雨不正确。接着看“忽惊云雨在头上,却是山前晚照明”,意思是突然惊讶头顶有云雨,而山前却还有傍晚的光亮,这体现了暖湿气流遇到山地阻挡,被迫沿山坡爬升,在上升过程中水汽冷却凝结形成降水,符合地形雨的形成原理,该解释正确。最后看“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”,这种一边出太阳一边下雨的现象通常是由于夏季地面受热不均,空气强烈对流形成的对流雨,该解释正确。综上,答案选择解释不正确的,即描述的“雨”的类型与实际情况不符的选项。所以答案是解释为台风雨的选项。
5、周朝是中国历史上继商朝之后的朝代,分为西周与东周两个时期。以下关于周朝的说法正确的是()。
A.牧野之战后,周文王姬昌灭商,建立了周朝
B.“烽火戏诸侯”发生在东周末期,“一笑倾国”的典故由此而来
C.春秋五霸之一的
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