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  • 2026-02-09 发布于江苏
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北师大版初中数学各册章节知识点总结.doc

北师大版初中数学七年级(上册)各章知识点

第一章丰富图形世界

生活中常见的几何体:

常见几何体的分类:

3、平面图形折成立体图形应注意:

4、圆柱的侧面展开图是一个长方形;表面全部展开是两个和一个;圆锥的表面全部展开图是一个和一个;正方体表面展开图是一个和两个;长方体的展开图是一个大和两个。

5、特殊立体图形的截面图形:

(1)长方体、正方形的截面是:三角形、四边形(长方形、正方形、梯形、平行四边形)、五边形、六边形。

(2)圆柱的截面是:长方形(正方形)、圆

(3)圆锥的截面是:三角形、圆。

(4)球的截面是:圆。

6、我们经常把从正面看到的图形叫做主视图,从左面看到的图叫做左视图,从上面看到的图叫做俯视图。

7、常见立体图形的俯视图

几何体长方体正方体圆锥圆柱球

主视图长方形正方形三角形长方形圆

俯视图长方形正方形圆(有一点)圆圆

左视图长方形正方形三角形长方形圆

8、点动成线,线动成面,面动成体。

第二章有理数

1、正数与负数

在此前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数。

与负数具备相反意义,即此前学过的0以外的数叫做正数(依照需要,有时在正数前面也加上“+”)。

2、有理数

(1)正整数、0、负整数统称,正分数和负分数统称。

整数和分数统称。0既不是数,也不是数。

(2)通常用一条直线上的点表达数,这条直线叫数轴。

数轴三要素:原点、、单位长度。

在直线上任取一个点表达数0,这个点叫做。

(3)只有符号不一样的两个数叫做互为相反数。

例:2的相反数是;-2的相反数;0的相反数是。

(4)数轴上表达数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作。

一个正数的绝对值是它自身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。两个负数,绝对值大的反而小。

3、有理数的加减法

(1)有理数加法法则:

①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。

②绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

互为相反数的两个数相加和为0。

③一个数同0相加,仍得这个数。

(2)有理数减法法则:减去一个数,等于加这个数的相反数。

4、有理数的乘除法

(1)有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数同0相乘,都得0。

(2)乘积是1的两个数互为倒数。例:-5的倒数是;绝对值是5;相反数是5。

(3)有理数除法法则1:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。

有理数除法法则2:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数,都得0。

(4)求n个相同因数的积的运算,叫乘方,乘方的成果叫幂。在a的n次方中,a叫做底数,n叫做指数。

负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。正数的任何次幂都是正数,0的任何次幂都是0。-1的奇次方是-1;-1的偶次方是1。

第三章、字母表达数

1、用运算符号把数和表达数的字母连接而成的字母叫做代数式。

2、求代数式值要注意:字母的取值必须保证代数式故意义;字母的取值要保证它自身所表达的数量故意义。

3、代数式的系数应包含这一项前的符号;假如代数式的某一项只含有字母因数,它的系数就是1或-1,而不是0。

4、同类项所含的字母相同;相同字母的指数也相同。

注意:同类项与系数无关,与字母的排列顺序无关;几种常数项也是同类项。

5、合并同类项法则:在合并同类项时,把同类项的系数相加,字母和字母指数不变。

6、去括号法则:

(1)括号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉后,原括号里的符号不变

(2)括号前市“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉后,原括号里的“+”变“-”,“-”变“+”。

第四章平面图形及位置关系

1、直线、射线、线段

(1)直线、射线、线段的区别:直线无故点:射线一个端点:线段有两个端点。

(2)线段公理:两点的全部连线中,线段最短(两点之间,线段最短)。

连接两点间的线段的长度,叫做。

(3)线段的比较方法:叠和法和度量法。

(4)线段的中点:假如M是AB的中点,那么AM=MB;反之,假如点M在

线段AB上,而且有(AB=BM),那么点M是AB的中点。

例:C是线段AB的中点,可得AC=CB=AB,或者2AC=2CB=AB,

AC+CB=AB,BC=AB-A

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