四年级【英语(人教版)】《Unit1 Sports and Games》（第六课时）1教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

课例编号学科英语年级四年级学期第一学期

课题Unit1SportsandGamesLesson6NoProblem

书名：义务教育教科书《英语（一年级起点）》四年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2014年3月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.能够读懂配图小故事，理解故事的时间、地点、人物、起因、问题及解决办法等基本信息。

2.能够流畅、有感情地朗读故事，并尝试表演故事。

3.遇到困难，能够尝试积极想办法解决问题；犯了错误要勇于承担责任。

教学重点：

读懂配图小故事，懂得遇到困难时要积极想办法解决问题的道理。

教学难点：

能够借助任务单复述故事，和同伴表演故事并续编故事结尾。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

教师引导学生通过趣味答题复习旧知，总结踢足球时所需装备，导入本课主题。

读前

2分钟

活动

回答问题：Whatdoweneedwhenweplayfootball?

1.学生看一看、听一听故事第一幅图的内容，了解故事中的人物及背景，知道

Mike和Bill想去踢足球的信息。

读中

13分钟

活动

2.观看故事视频，回答问题：“Dotheyhavethethingstheyneedtoplayfootball?”

“Cantheyplayfootball?”

学生通过观看视频，得出问题结论，并引出故事中的Problem(难题):Theydon’t

havethethingstheyneedtoplayfootball.

3.学生跟读故事。

4.讨论、总结、梳理Mike和Bill想要踢足球所需的东西，及他们为了解决难题

所想的办法。

5.学生借助任务单复述故事。

师生共同讨论故事。

WhatdoyouthinkofMike?

Theybreakthewindow,nowtheyneedanexcuse,whatistheirexcuse?

读后

5分钟

活动

Whatelsecantheydo?

Whatshouldtheydonexttimewhentheywanttoplayfootball?