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  • 2026-02-09 发布于江西
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2025年学生会文艺部干事工作计划样本(3篇).docx

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2025年学生会文艺部干事工作计划样本

在这个丰收的季节,伴随着黎明的第一道光芒,我们重返了美丽的校园,开启了新学期的学术与生活之旅。经过适当的适应期,我们已成功地恢复了在校的学习和生活节奏,同时,文艺部的新学期活动也正式启动。本学期,我们将以更高的热情和更专注的态度,致力于提升化工学院的文艺工作品质。

以下是新学期文艺部的工作规划:

一、新生接待

随着新学年的开始,我们将热烈欢迎12级的大一新生。对于新生来说,大学是一个充满新奇和挑战的世界。我们将按照上级的指导,全力投入迎新活动,以热情的态度迎接每一位新生,协助他们安顿宿舍,办理入学手续,以缓解他们的紧张情绪,消除离家的不安和旅途的疲惫,展示湖工化工学院的友好与活力。

二、部门招新

新学年,我们也将与其他部门同步进行干事招募。为了吸引优秀的成员,我们将从宣传活动开始。我们将请求宣传部设计招新海报,张贴在校园的显眼位置。接着,我们将深入到每个新生的寝室,提供详尽的解答,并借此机会发掘具有文艺才能的同学。在正式竞选前,我们将组织一次见面会,以深入了解每位申请者,确保新干事的综合素质。新成员的加入将为文艺部带来新的活力,我们将注重培养他们的团队协作精神和提升他们的工作技能,以丰富他们的大学生活。

三、“建工之星”才艺竞赛

本学期,我们将如期举办第____届“建工之星”才艺大赛。我们的主要任务是进行宣传和收集参赛名单,提交至校部进行评选。比赛期间,我们将全力配合校部的相关工作。

四、建工艺术团

为确保艺术团的多元化和高效运作,我们将广泛吸纳策划、组织、管理、写作等多方面的人才,同时强调成员的踏实肯干精神。

五、“校园十佳歌手大赛”的策划

我们将策划并组织“校园十佳歌手大赛”,为同学们提供一个展示自我才华的舞台。

六、组织趣味性文艺活动

我们将积极策划和实施各种富有趣味性的文艺活动,以进一步完善文艺部的组织结构和运行机制。

以上即为本学期文艺部的工作计划。在新的学期,我们将以更加积极进取的态度,投身于文艺工作中,为全体同学创造一个充满艺术气息的校园环境。

2025年学生会文艺部干事工作计划样本(二)

一、工作展望

随着新学年的深入,作为新一届团学生会文艺部的成员,我们深感责任重大,同时也承载着一定的压力。然而,我们满怀信心,决心继承并发扬上一届学生会的优良传统,与文艺部的其他新成员携手并进,精心策划并成功举办各类文艺活动,旨在丰富同学们的课余生活,促进全面发展。在此过程中,我们还将积极配合其他部门的工作,确保各项非文艺类任务得以圆满完成。我们的口号是:“青春唱响生命乐章,梦想舞动张扬自我”,以此激励我们不断前行。

二、工作职能

1.全面负责、组织及协调学院内的各类文化娱乐活动,确保活动的顺利进行。

2.积极发动和组织学生参与课余文艺活动,深入挖掘并培养具有文艺特长的学生,为其提供展示才华的舞台。

3.自主策划并组织形式多样、富有创意的活动及比赛,激发学生的参与热情。

4.与相关部门紧密合作,共同做好重大节日及庆典活动的文艺组织工作。

5.广泛收集同学们对文艺工作的意见和建议,不断改进工作方法,推动文艺活动的持续健康发展。

6.运用多种渠道和形式进行文艺工作的宣传,鼓励更多同学积极参与文艺活动。

7.认真完成学生会交办的其他非文艺类工作任务,确保工作的高效完成。

三、组织原则

文艺部在开展工作及活动时,将严格遵循民主集中制原则。个人必须服从集体利益,少数意见需服从多数决策。我们始终从全局出发,确保各项工作的顺利开展。同时,鼓励每位成员提出自己的见解和创意想法,以促进文艺部的持续发展及与其他部门之间的交流与合作。

四、部门例会管理

1.根据文艺部的实际情况,我们将采取灵活的会议方式,不设定固定的例会时间。

2.全体成员需准时参加会议。如有特殊情况不能出席,需提前向部长或副部长请假并获得批准。对于无故迟到、缺席或早退者将进行记录,并视情节轻重给予相应处理;累计三次无故不参加者将视为自动退出文艺部。

3.例会实行轮流主持制度,由部长和副部长轮流担任主持人角色。

4.会议期间需保持严谨认真的态度并做好会议记录;讨论时鼓励大家积极发言、踊跃参与;确保会议既严肃又活泼。

五、工作原则

1.在开展工作时充分考虑学生的实际情况和需求,避免因文艺部工作而给学生带来学习或生活上的不便。

2.对布置的任务进行统一安排并明确分工;在执行过程中允许保留个人意见;对于无正当理由未完成任务或拒绝接受任务者将进行记录并给予警告;对于高质量完成任务者将给予表扬和适当物质奖励。

3.实行严格问责制度并将责任细化到个人;在出现问题时能够迅速追究责任;对于因分工不明导致的问题由部长承担责任;对于出现责任事故者将给予一定处罚并在学年考核中评定为不合格。

4.在

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