2026江苏苏州工业园区翰林幼儿园教学辅助人员招聘1人备考题库含答案详解(研优卷).docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.03万字
  • 约 46页
  • 2026-02-09 发布于河南
  • 举报

2026江苏苏州工业园区翰林幼儿园教学辅助人员招聘1人备考题库含答案详解(研优卷).docx

2026江苏苏州工业园区翰林幼儿园教学辅助人员招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在管理职能里,对组织未来活动开展预先筹划与安排的是()。

A.计划

B.组织

C.领导

D.控制

【答案】:A

【解析】计划是对组织未来活动进行预先筹划和安排的管理职能,它确定目标,制定行动方案和策略,为后续的组织、领导和控制等职能提供了方向和依据。组织职能是指为实现组织目标,对每个组织成员规定在工作中形成的合理的分工协作关系。领导职能是指管理者利用组织所赋予的权力去指挥、影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程。控制职能是指保证组织各部门各环节能按预定要求运作而实现组织目标的一项管理工作活动。所以对组织未来活动进行预先筹划和安排的是计划。

2、垄断竞争市场是一种()的市场。

A.垄断压制了竞争

B.竞争打破了垄断

C.垄断和竞争共存

D.产品完全无差别

【答案】:C

【解析】垄断竞争市场是一种既存在垄断因素又存在竞争因素的市场结构。在该市场中,企业生产有差别的同种产品,这使得企业在一定程度上能够控制价格,具有垄断性;同时,市场上又有许多企业,它们相互竞争,所以也存在竞争。因此,该市场是垄断和竞争共存的市场。而“垄断压制了竞争”描述的情况倾向于完全垄断市场,在这种市场里一家企业独占市场,几乎不存在竞争;“竞争打破了垄断”一般更符合从垄断市场向竞争市场转变的动态过程描述,并非对垄断竞争市场特征的准确概括;“产品完全无差别”是完全竞争市场的特点,在完全竞争市场中,所有企业生产的产品都是同质的。所以该题应选描述垄断和竞争共存的选项。

3、下列说法符合生活实际的是()。

A.惊蛰时节,春气萌动,大自然有了新的活力

B.冬至时节,是进补的最佳时节,南方人多吃鸡鸭鱼肉

C.谷雨时节,我国的长江中下游、江南一带,降雨开始减少

D.立夏就是炎热夏天的来临

【答案】:A

【解析】惊蛰反映的是自然生物受节律变化影响而出现萌发生长的现象,此时春气萌动,大自然有了新的活力,与实际相符。冬至是“进补”的好时节,有“冬季进补,开春打虎”的说法,但进补说法在全国较为普遍,并非仅南方人有此习惯,且南方地域广大,饮食文化多样,并非都多吃鸡鸭鱼肉,此表述不准确。谷雨是春季的最后一个节气,这时田中的秧苗初插、作物新种,最需要雨水的滋润,所以谷雨时节,长江中下游、江南一带降雨增多,而不是减少。立夏表示告别春天,是夏天的开始,但并不意味着炎热夏天立即来临,立夏后气温会逐渐升高,但还未到酷热阶段。因此,符合生活实际的说法是惊蛰时节春气萌动,大自然有了新的活力,正确答案应选该选项对应的内容。

4、法律:约束()

A.新闻:广播

B.政策:规范

C.历史:借鉴

D.制度:学问

【答案】:B

【解析】法律对行为起到约束作用,政策对行为起到规范作用。

5、小张在工作中害怕矛盾,但工作本身就是矛盾,这所预示的是()。

A.矛盾具有普遍性

B.矛盾具有全局性

C.矛盾具有特殊性

D.矛盾具有斗争性

【答案】:A

【解析】该题主要考查对矛盾相关特性的理解。题干中表明工作本身就是矛盾,而小张在工作中怕矛盾,这体现出矛盾在工作这个范畴内是普遍存在的。矛盾的普遍性强调矛盾存在于一切事物的发展过程中,即事事有矛盾;每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动,即时时有矛盾。工作作为一种客观存在的事物,必然包含着矛盾,这正是矛盾普遍性的体现。矛盾全局性并非矛盾的基本特性,它并不属于对矛盾本质特征的概括描述。矛盾特殊性是指不同事物的矛盾具有不同的特点,同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点,以及构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用,题干中并未体现出工作矛盾的独特特点,所以不是强调矛盾的特殊性。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性,题干重点并非突出矛盾双方的这种对立关系。综上,答案是矛盾具有普遍性。

6、下列关于避雷针的说法,错误的是()

A.南北朝时就已出现与避雷针工作原理相似的“避雷室”

B.避雷针和他要保护的建筑是由绝缘物质隔开的

C.接闪器可用铝合金、镀锌钢、不锈钢等各种材料制成

D.我国现在已经放弃了“避雷针”这一叫法,而代之以“接闪杆”

【答案】:B

【解析】避雷针与被保护建筑并非由绝缘物质隔开,而是要形成良好的电气通路将雷电引入大地。南北朝有类似“避雷室”,接闪器材料多样,我国也已改称“接闪杆”。

7、以下各项中,不属于太阳能利用主要形式的是()。

A.光热

B.光电

C.风热

D.光化学

【答案】:C

【解析】本题可根据太阳能利用的主要形式来判断各选项是否符合题意。太阳能利用的主要形式包括光热利用、光电利用和光化学利用。光热利用是将太阳能收集起来,通过与物质的相互作用转换成热能

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档