人教版（2019）物理选修一1 光的折射 教学课件PPT.pptxVIP

第四章光第一节光的折射

学习目标1.认识光的反射及折射现象，知道法线、入射角、反射角、折射角的含义。2.通过实验探究，理解折射率的概念和光的折射定律。3.能够应用所学的折射规律解释和计算有关问题。

一、新课引入问题1：杯中加水后为什么能看到硬币？你知道加的水深和看到的位置有什么关系吗？

知识回顾问题2：请在图中，指出入射光线、法线、反射光线、折射光线以及入射角、反射角、折射角。问题3：回忆光的折射特点。折射现象中折射角与入射角会有什么定量关系？ABCO空气水θ1θ2θ3——定性DE

实验探究——定量θ1θ2θ1/θ2sinθ1/sinθ2cosθ1/cosθ2tanθ1/tanθ210.020.030.040.050.060.070.0平均值猜想：折射现象中折射角与入射角会有什么量是不变量？实验结论：当光从空气斜射入水中时，入射角的正弦与折射角的正弦成正比。

历史上规律得出的过程公元2世纪，古希腊哲学家托勒密的结论：折射角与入射角成正比1621年，荷兰数学家斯涅尔从实验中得到结论：折射角与入射角的正弦成正比1637年，法国的笛卡尔，没做任何实验，而是从一些假设出发，理论上推导出这个定律。

一、折射定律1.内容：（1）折射光线、入射光线、法线在同一平面内。（2）折射光线、入射光线分居法线两侧。入射角的正弦与折射角的正弦成正比。（3）2.公式：斯涅尔定律比例常数问题4：你认为从空气射入水中与从水中射入空气中时，比例常数是否相同？光路是可逆的θ1θ2θ2θ1

二、（绝对）折射率=n实际应用中，空气对光的传播影响很小，可以作为真空处理。Aθ1θ2水空气BO真空1.定义：光从真空射入某种介质时，入射角θ1的正弦与折射角θ2的正弦之比。

二、（绝对）折射率2.折射率等于光在真空中的速度c与光在介质中的速度v之比。问题5：光在真空中的折射率是多少？问题6：折射率有单位吗？大小有何特点？折射率无单位，任何介质的折射率皆大于1。

二、（绝对）折射率几种介质的折射率（λ=589.3nmt=20℃）问题7：从表格中，你能得出（绝对）折射率与哪些因素有关吗？介质种类、光的波长(频率)、温度

介质对折射率的影响问题8：比较两幅折射光路图，哪种介质中折射率更大？光在哪种介质中偏折更多？折射率反映了介质对光的偏折能力大小空气玻璃空气水iir′r

色光对折射率的影响问题9：可见光中，哪种色光折射率最大？紫光折射率最大，红光折射率最小

出现的硬币——定性解释任务1：加水后，人眼恰好能沿AB看到位于杯底C的硬币中心，请你画出对应光路图。（光线用带箭头的直线表示）ABCDO

出现的硬币——定量计算任务2：杯子的底面直径与高均为0.1m，当杯内无液体时，从A点恰能看到杯底边缘上的点B。当杯内液体的深度等于杯高的一半时，由点A沿方向AB看去，看到位于杯底上的点C处的硬币中心，该液体的折射率为。求B、C两点之间的距离和光在液体中的传播速度。ABCDOFG解：(1)由几何关系可知，sinθ1=∵∴sinθ2=∴CD=OD=0.025m∴BC=BD-CD=0.025m(2)∵∴

出现的硬币任务3：请大致画出硬币（中心）虚像的位置。

生活现象实深视深水上看水下的鱼，看起来比实际浅。水下看水上的蜻蜓，看起来比实际高。

知识小结一、折射定律二、（绝对）折射率

课堂检测1.如图所示是光线以相同的入射角从空气射入三种不同介质时的折射情况，则在三种介质中光的传播速度最小的是（）A．介质甲B．介质乙C．介质丙D．三种介质均一样C

课堂检测2.光在某种玻璃中的传播速度是，要使光由玻璃射入空气时折射光线与反射光线成90°，则入射光线与反射光线的夹角成（）A．30°B．60°C．45°D．90°B玻璃水