广东省惠州惠城区五校联考2025届物理八上期末检测试题含解析.docVIP

2023-2024学年八上物理期末模拟试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题

1．下列关于天平的使用不正确的是

A．天平放在水平台面上，左盘放物体，右盘放砝码

B．在使用天平前，先把游码移动到标尺左端的“0”刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁平衡

C．在称量物体质量时，若指针不在分度盘的中央，可调节平衡螺母使横梁平衡

D．砝码要用镊子夹，不能用手拿

2．如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图则下面说法中正确的是

A．甲和乙声音的音调相同

B．甲和丙声音的响度相同

C．丙声音在真空中传播速度最快

D．甲和丁声音的音色相同

3．下列有关光的表述正确的是（）

A．“凿壁偷光”——光的直线传播

B．岸上的人看到水中的鱼——光的镜面反射

C．“海市蜃楼”——光的漫反射

D．驾驶员看到后视镜中的景物——光的折射

4．下列利用声音传递信息的是（）

A．西瓜是否成熟可以用手轻敲

B．利用超声波除去人体内的结石

C．用超声波加湿器湿润空气

D．用超声波来清洁牙齿

5．关于声现象，下列说法正确的是（）

A．只要物体振动，人就能听见声音 B．分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同

C．教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 D．剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的

6．现有质量均为m的甲、乙两种金属，密度分别为ρ甲、ρ乙，且ρ甲＞ρ乙。现按照一定的体积比，将这两种金属混合成合金（假设混合前、后的总体积不变），要求合金的密度为。则所得合金的最大质量为（）

A．（1+）m B．（1+）m

C．（2-）m D．2（-1）m

7．甲的运动速度为15m/s，乙的运动速度为54km/h，而丙跑完150m路程需要10s，比较可知（）

A．甲、乙、丙跑得一样快 B．甲跑得快

C．乙跑的快 D．丙跑得快

8．下列情景中不是机械运动的是（）

A．流星划破夜空 B．厨房飘出饭香

C．骏马奔驰 D．地球绕太阳公转

9．下列说法中正确的是（）

A．不可以用体温计测量沸水的温度

B．测量中误差的产生与测量工具无关

C．测量时，选择分度值越小的量具越好

D．用已调好的天平测质量的过程中，能调节平衡螺母

10．下列物态变化现象中，属于升华的是

A．初春，冰雪消融汇成溪流

B．盛夏，刚从冰箱中拿出的饮料瓶外壁出现水滴

C．金秋，清晨的雾在太阳出来后散去

D．樟脑丸放在衣柜里，过一段时间会变小

11．下列说法正确的是（）

A．仔细测量就可以避免误差 B．实验中出现错误就会产生误差

C．多次测量就可以避免误差 D．实验中的错误是可以避免的

12．“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是

A．足球在空中沿弧线飞行 B．足球在草地上越滚越慢

C．被踩在脚下的足球变扁 D．守门员抱住飞来的足球

二、填空题

13．声在介质中以_______的形式传播。声速的大小跟介质的______有关，还跟介质的_______有关。

14．如图甲所示为我国春秋战国时代的乐器—编钟。敲击编钟时发出的声音是由编钟________而产生的，钟声是通过空气传入人耳的，敲击大小不同的钟发出声音的音调______，但是敲击大小不同的钟发出的声音的传播速度______。如图乙所示，我们在听音乐会时能区分不同乐器的声音是因为它们的______不同。

15．如图所示的甲、乙两个电路中，开关闭合后，电线燃烧起来．分析产生现象的原因：

（1）甲电路中电线燃烧起来的原因是________使电路中电流过大；

（2）乙电路中电线燃烧起来的原因是________使电路中电流过大．

16．小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气________（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气________（选填“吸收”或“放出”）热量。当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为湿布上的水遇冷________成冰。

三、实验题

17．（8分）几百年前，伽利略对“力和运动的关系”进行了探究。如图是模拟伽利略“推断物体不