2025-2026秋学生学习习惯养成教育工作总结：以习惯养成为抓手，以评价激励为手段，促进学生全面发展.docx

2025-2026学年秋季学期学生学习习惯养成教育工作总结：以习惯养成为抓手，以评价激励为手段，促进学生全面发展

良好的学习习惯是学生终身学习的基石，是提升学习效率、培育核心素养、实现全面发展的关键。2025-2026学年秋季学期，我校始终坚持“立德树人”根本任务，立足学生成长规律和学段学习特点，以“以习惯养成为抓手，以评价激励为手段，促进学生全面发展”为核心主题，统筹规划、精准施策、全员参与，扎实推进学生学习习惯养成教育各项工作，着力培育学生课前预习、认真听课、规范作业、自主复习、勤于思考、乐于探究的良好学习习惯，以科学的评价激励机制激发学生养成良好习惯的主动性和积极性，有效破解学生学习习