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2026湖北武汉东风咨询有限公司招聘2人备考题库精选答案详解.docx

2026湖北武汉东风咨询有限公司招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我们除了做事,还需多读书,但人生苦短,经典都读不完,何必读其他?何谓经典?经过时间淘洗的著作才是经典。放宽点来说,知识界公认的大家著作也称为经典。但并非大家的所有著作都是经典。一个人,一生能写出一部经典已属不易,能写两三部者可称奇才。故一般而论,读一个人的代表作即已足够,只有少数里程碑式人物的著作需要全读。这段文字的主要议题是()

A.如何理解经典

B.如何阅读经典

C.应读什么书

D.怎样坚持读书

【答案】:C

【解析】文段先提出应多读书的观点,接着讨论经典定义,最后说明读书方法,核心在探讨在有限时间该读什么书,并非单纯理解经典或谈阅读方法、坚持读书,所以主要议题是应读什么书。

2、王某作为某事业单位的正式员工,因违反事业单位管理纪律而受到单位警告处分,那么其受处分的期间为()。

A.12个月

B.9个月

C.6个月

D.3个月

【答案】:C

【解析】按照相关规定,事业单位工作人员受警告处分的期间为6个月。所以该单位正式员工王某因违反事业单位管理纪律受到警告处分,其受处分期间是6个月。

3、根据《事业单位人事管理条例》,初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的,试用期为()。

A.3个月

B.6个月

C.9个月

D.12个月

【答案】:D

【解析】根据《事业单位人事管理条例》规定,初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的,试用期为12个月。所以正确答案是12个月。

4、从经济学角度看,政府对受灾农民发放的补偿资金属于()。

A.扩大再生产资金

B.非生产性基本建设资金

C.社会物资储备资金

D.公共消费资金

【答案】:C

【解析】这道题考查对不同资金类型的理解和区分。扩大再生产资金主要用于增加生产资料和劳动力等,以扩大生产规模,受灾农民补偿资金并非用于这一目的,所以不属于扩大再生产资金。非生产性基本建设资金是用于非生产领域的基本建设,比如建设学校、医院等,而对受灾农民的补偿资金不是用于非生产性基本建设,所以也不属于非生产性基本建设资金。社会物资储备资金是国家为了应对自然灾害、战争等突发事件而储备的物资和资金,当发生自然灾害时,政府用这笔资金来补偿受灾农民,符合社会物资储备资金的用途,因此政府对受灾农民的补偿资金属于社会物资储备资金。公共消费资金是用于公共消费的支出,像行政管理、国防等方面的消费,对受灾农民的补偿资金不属于公共消费范畴,所以不属于公共消费资金。综上,政府对受灾农民的补偿资金属于社会物资储备资金。

5、以下哪些文件是凡是需要立卷的文件()。

A.办理完毕的文件

B.正在使用的文件

C.起草的文件

D.送审的文件

【答案】:A

【解析】需要立卷的文件是办理完毕的文件。正在使用的文件处于流转和使用状态,尚未完成整个处理流程,不适合立即立卷;起草的文件还在创作和修改过程中,内容不确定且未经过完整的处理环节;送审的文件也未最终确定和处理完毕,存在不确定性。只有办理完毕的文件,其处理流程结束,内容已经确定,才是适合立卷归档保存的对象。

6、下列关于公文的说法,错误的是()。

A.公文作为处理公务的专门文书,具有依据和凭证的作用

B.公文的作者可以是法定的社会组织,也可以是起草公文初稿的秘书

C.涉密公文应当根据涉密程度分别标注“绝密”“机密”“秘密”和保密期限

D.公文涉及的事实以及所引用的材料和数据,都必须真实可靠,不得有任何虚假和错漏

【答案】:B

【解析】公文是处理公务的专门文书,其依据和凭证作用体现在记录公务活动的过程和结果等,是真实可靠的,所以该项正确。公文的作者是法定的社会组织,起草公文初稿的秘书只是具体的撰写人员,不能以个人名义成为公文作者,该项错误。涉密公文为了规范管理,需要根据涉密程度分别标注“绝密”“机密”“秘密”和保密期限,该项正确。公文具有权威性和严肃性,所涉及的事实、引用的材料和数据必须真实可靠,不能有虚假和错漏,该项正确。所以说法错误的是认为公文作者可以是起草公文初稿的秘书这一表述。

7、甲、乙、丙三员工共同修剪6060平方米草地,甲的修剪效率为30平方米/分钟,乙的修剪效率为40平方米/分钟,丙的修剪效率为60平方米/分钟。上午,甲7点30分开始修剪,乙7点45分开始修剪,丙8点15开始修剪,他们同一时间完成工作,乙用了()分钟。

A.57

B.58

C.59

D.60

【答案】:A

【解析】设丙工作x分钟,则乙工作x+30分钟,甲工作x+45分钟。由题意可列出方程30(x+45)+40(x+30)+60x=6060,解这个方程,解得x=27,那么乙工作的时间为x+30=27+30=57分钟。考点:判断推理判断

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