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2026江西赣州市赣县区融启文化传媒有限公司面向社会招聘管理人员1人备考题库附答案详解.docx

2026江西赣州市赣县区融启文化传媒有限公司面向社会招聘管理人员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲、乙两人生产零件,甲的任务量是乙的2倍,甲每天生产200个零件,乙每天生产150个零件,甲完成任务的时间比乙多2天,则甲、乙任务量总共为多少个零件()。

A.1200

B.1800

C.2400

D.1600

【答案】:B

【解析】设乙需要完成任务的时间为x天,那么甲需要完成任务的时间为(x+2)天。根据已知条件可列出算式:200×(x+2)=2×150x,求解该方程可得x=4。由此可算出甲的任务量为200×6=1200个,乙的任务量为1200÷2=600个。所以甲、乙的任务量总共为1200+600=1800个零件。

2、()是控制公文行文对象、行文方向和行文方式等方面的制度规定。

A.行文规则

B.行文等级

C.行文条例

D.行文习惯

【答案】:A

【解析】这道题考查对控制公文行文相关制度规定概念的理解。首先明确题目所问的是控制公文行文对象、行文方向和行文方式等方面的制度规定的名称。然后分析各个内容:行文规则是公文行文过程中,为确保公文有序、规范运转而制定的关于行文对象、行文方向和行文方式等方面的制度规定,符合题意;行文等级主要侧重于公文在不同级别之间的层次划分,并非关于行文对象、方向和方式的制度规定;行文条例一般指比较系统、全面的公文管理规定,重点不在对具体行文对象、方向和方式的控制;行文习惯是在公文处理过程中形成的一种常规做法,并非制度规定。所以正确内容是行文规则。

3、马斯洛的需求层次理论中,安全需求处于()。

A.第一层次

B.第二层次

C.第三层次

D.第四层次

【答案】:B

【解析】马斯洛需求层次理论把人的需求从低到高按层次分为五种,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。安全需求处于第二层次,该层次需求主要包括对人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性、道德保障、工作职位保障、家庭安全等方面的需求。所以马斯洛的需求层次理论将安全的需求放在第二层次。

4、不相隶属的机关之间联系工作,应当用()。

A.通报

B.通知

C.函

D.意见

【答案】:C

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。所以不相隶属的机关之间联系工作,应当用函。

5、“天时不如地利,地利不如人和”这句话出自()。

A.《论语》

B.《孟子》

C.《庄子》

D.《周易》

【答案】:B

【解析】该题主要考查名言出处的文学常识。“天时不如地利,地利不如人和”这句话强调在战争等情境中,人心团结的重要性超过有利的天时和地理条件。它出自《孟子·公孙丑下》。《论语》是孔子及其弟子的言行录,主要记录了孔子及其弟子的思想、言论和行为,其中并没有“天时不如地利,地利不如人和”这句名言。《庄子》是道家学派代表人物庄子的著作,其内容多涉及道家的哲学思想、人生观和自然观等,未包含此内容。《周易》是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源,是古代汉民族思想、智慧的结晶,被称为“大道之源”,也没有“天时不如地利,地利不如人和”这句话。综上所述,答案是《孟子》。

6、社会主义的根本经济特征是()。

A.共同致富

B.国民经济占据主导地位

C.生产资料公有制

D.以上都不是

【答案】:C

【解析】本题考查社会主义的根本经济特征相关知识。共同致富是社会主义的本质要求和根本目标,但并非社会主义的根本经济特征。实现共同致富是一个过程,需要通过合理的分配制度和经济发展来逐步达成。国民经济占据主导地位表述不准确,国有经济在国民经济中起主导作用,国有经济的主导作用主要体现在控制力上,而国有经济主导作用并非社会主义的根本经济特征。生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分,它决定了社会的性质和发展方向,保证了人民在生产资料占有上的平等地位,是社会主义区别于资本主义的根本所在。所以社会主义的根本经济特征是生产资料公有制。

7、以家庭为中心的方法由5大要素构成,下列选项中关于这些构成要素的描述正确的是:

A.必须联合全体家庭成员,与家庭中的每一个人建立关系

B.要以提高儿童解决问题的能力为主要任务

C.需要分配好不同的任务,家庭不需要全程参与

D.只需要与儿童建立良好的信任和尊重关系

【答案】:A

【解析】以家庭为中心的方法强调将家庭视为一个整体来开展工作。联合全体家庭成

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