2024年幼儿园端午节活动计划模版(三篇).docxVIP

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2024年幼儿园端午节活动计划模版

活动目标：

1.深入认识并理解家乡龙舟文化的独特性。

2.认识龙舟竞渡作为一项集体运动的特点，并通过互动游戏体验其紧张激烈的氛围，培养团队协作精神。

活动准备：

龙舟竞渡图片、普通船只图片、鼓、纸棍等辅助教具。

活动实施：

一、展示龙舟竞渡图片，引导幼儿对活动形成初步理解。

1.请问图中的人们在进行什么样的活动？他们所划的船与日常生活中常见的船有何不同？

2.引导幼儿观察细节，展开讨论。

教师总结：图中的人们正在参与龙舟竞渡比赛，这种船造型为龙，与我们常见的普通船只明显不同。

二、通过图片介绍龙舟竞渡的历史故事。

教师讲述《龙舟竞渡的传说》，并提问：你们现在了解龙舟是如何起源的吗？鼓励幼儿根据故事内容进行讨论。

三、通过龙舟图片引导幼儿认识龙舟的结构特征。

1.你们是否见过龙舟？它具有哪些特征？龙舟的中间和两头是什么样子？龙头在哪里，它像什么？

2.邀请幼儿观察图片并分享观察结果。

教师总结：龙舟由龙头、龙身、龙尾、桨和舵组成，龙身上绘有龙鳞，整体设计中间宽、两头窄，龙颈长，龙头安装在龙颈上，龙头和龙尾略微上翘，形似水面上游弋的野鸭。龙舟上有时还会插上一面小红旗。介绍江西上饶的龙舟是江西最大的龙舟，增强幼儿对家乡文化的认识。

四、理解龙舟竞渡作为集体活动的必要性。

1.龙舟需要多少人参与？为什么一个人无法划动龙舟？如何合理分工才能确保龙舟快速且安全地前进？

2.鼓励幼儿观察、思考并分享自己的想法。

教师总结：龙舟竞渡通常至少需要多人合作，单个人无法独立完成。参与者需要分工明确，一人担任舵手，一人敲鼓助威，其余人作为桡手，随着鼓声有节奏地划动桨，保持动作一致，以确保龙舟快速前进。

五、通过游戏体验团队合作精神。

1.今天我们也来模拟一下划龙舟吧！我们将分成小组进行游戏，我担任鼓手，你们作为桡手，跟随我的鼓声划桨。

2.幼儿分组坐在小椅子上，跟随老师的节奏尝试划龙舟，感受团队合作的乐趣。

3.在游戏过程中，你感觉如何才能确保大家的桨划向同一方向而不发生碰撞？

教师总结：在游戏中，我们必须听从同一鼓声的指挥，统一划桨方向，保持速度和动作一致，这样才能成功完成划龙舟。因此，划龙舟时之所以能迅速前进，正是因为参与者之间良好的合作与齐心协力。

活动延伸：

（具体活动延伸内容根据活动目标和实际情况自行设计）

2024年幼儿园端午节活动计划模版（二）

活动宗旨：

本次活动的核心目标是让幼儿深入了解家乡龙舟文化，认识到龙舟竞渡作为一种集体活动的重要性，并通过互动游戏体验团队合作的力量。

活动准备：

活动所需物资包括龙舟、竞赛中的龙舟竞渡与普通船只的图片，以及鼓和纸棍若干。

活动流程：

一、展示龙舟竞渡图片，引导幼儿初步认识这一传统活动。

1.观察图片中的人们正在参与的活动，并探讨其与日常见到的船只的差异。

2.教师通过提问和讨论，引导幼儿观察和思考。

二、通过图片介绍龙舟竞渡的起源故事。

教师详细讲述《龙舟竞渡的传说》，让幼儿了解龙舟的演变历程，并引导他们基于故事内容进行讨论。

三、利用龙舟图片，帮助幼儿了解龙舟的结构特征。

1.提问幼儿是否见过龙舟，并讨论龙舟的特点，包括其形状和结构。

2.教师总结龙舟的基本构造，如龙头、龙身、龙尾、桨和舵，并描述其独特的造型。

3.引导幼儿了解江西上饶拥有的最大龙舟，加深对地方文化的认识。

四、阐述龙舟竞渡作为集体性活动的意义。

1.讨论龙舟竞渡需要的人数及分工，强调团队合作的重要性。

2.教师总结龙舟竞渡的团队协作模式，包括舵手、鼓手和桡手的角色分配。

五、通过游戏模拟体验划龙舟的合作精神。

1.教师扮演鼓手，引导幼儿分组模拟划龙舟，体验团队协作的乐趣。

2.幼儿跟随教师的节奏，尝试模拟划龙舟的动作，感受团队合作的力量。

3.教师引导幼儿讨论如何保持动作一致，避免桨碰撞。

活动拓展：

鼓励幼儿回家后与家长分享龙舟的故事，并与家长一起模拟划龙舟，以加深对这一传统活动的理解和体验。

2024年幼儿园端午节活动计划模版（三）

活动目标：

农历五月初五，是我国富有深厚文化底蕴的端午节。在这一天，全国各地的家庭都会品尝粽子，部分地区还有佩戴香包、插艾蒿、举办龙舟赛等习俗。本次活动的宗旨在于帮助幼儿深入了解端午节的起源及各地特色传统活动，培养他们对不同地域风俗习惯的认识与尊重，进而激发幼儿对家乡和祖国的热爱之情。

活动流程：

一、活动启动，主持人致辞，唤起幼儿积极参与活动的热情。

主持人：亲爱的孩子们，明天是农历五月初五，你们知道这一天是什么节日吗？（端午节）

主持人：端午节是我国的传统节日，我们通过丰富多样的方式庆祝这个快乐的节日。在这一天，我们通常会做些什么？吃些什么呢？

小结：在端午节这一天