2025年软件设计师资格证考试(下午卷)高频考点.docxVIP

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  • 2026-02-09 发布于山西
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2025年软件设计师资格证考试(下午卷)高频考点.docx

2025年软件设计师资格证考试(下午卷)高频考点

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、

阅读以下关于面向对象设计原则与模式的描述,回答问题:

1.简述“开闭原则”的含义及其在软件设计中的重要性。

2.比较“工厂方法模式”与“抽象工厂模式”的异同,并说明各自适用的场景。

3.在为一个图书管理系统设计用户管理模块时,如果需要支持多种用户类型(如普通用户、管理员),请说明如何运用“策略模式”来设计用户行为逻辑,简述其优势和关键元素。

二、

假设你需要为一个电商网站设计商品目录模块。该模块需要支持按分类浏览商品、按关键字搜索商品,并能够对搜索结果进行排序(如按价格、按销量)。请回答以下问题:

1.简述在设计中如何应用“MVC”模式来分离关注点,请说明Model、View、Controller各自负责什么。

2.如果商品数据存储在数据库中,请设计一个简化的ER图来表示商品(Goods)和分类(Category)之间的关系,并说明你如何通过数据库设计来实现商品的分类浏览功能。

3.当用户进行关键字搜索时,后端需要根据输入的关键字查询数据库并返回结果。请简述一个可能的查询实现思路,并说明在设计中可能需要考虑哪些性能优化问题。

三、

阅读以下关于软件项目管理流程的描述,回答问题:

1.在软件项目需求分析阶段,通常会产生需求规格说明书。请说明进行需求评审的主要目的和常用方法。

2.假设你负责一个采用敏捷开发方法(Scrum)的软件项目。请简述Sprint计划会议(SprintPlanningMeeting)的主要议程和目标。

3.在项目执行过程中,发现原定技术方案存在潜在的性能风险。请说明作为项目经理,你将如何识别、评估和应对这一风险,并说明在此过程中需要与哪些角色进行沟通。

四、

考虑以下关于数据库设计和SQL查询的情景:有一个学校管理信息系统,包含学生(Student)表和课程(Course)表,结构如下:

*Student(Sid,Sname,Sage,Sdept)

*Course(Cid,Cname,Ccredit)

*选课(SC)表记录学生选修的课程(Scid,Sid,Grade)

1.请写一条SQL语句,查询选修了至少3门课程且平均成绩大于80分的学生的姓名(Sname)。

2.请写一条SQL语句,查询计算机科学系(假设Sdept=CS)学生选修的所有课程的课程名(Cname)。

3.请说明在Student表中,如果学生的所在系(Sdept)只有有限几个固定的值,为什么使用Varchar类型存储可能不是最优选择?你会推荐使用哪种数据类型,并说明理由。

五、

1.解释什么是“SQL注入”攻击,并描述一种基本的防范措施。

2.在设计一个需要处理大量并发请求的Web应用系统时,简述使用“缓存”技术可能带来的好处。

3.根据ISO/IEC12207软件生命周期模型,说明“软件维护”阶段的主要活动包括哪些。

六、

1.在TCP/IP网络模型中,数据从应用程序发送到接收端应用程序需要经过哪些主要层次的处理和封装?请至少列出四个层次,并简要说明每一层的主要功能。

2.设计一个简单的系统,要求该系统具有高度的可扩展性,即未来可以方便地增加新的功能模块。请说明在系统架构设计时,应考虑哪些原则或模式来实现这一目标。

3.简述“单一职责原则”的含义,并举例说明违反该原则可能带来的问题。

试卷答案

一、

1.开闭原则是指软件实体(类、模块、函数等)应该对扩展开放,对修改关闭。这意味着当需求发生变化时,应该通过增加新的代码来实现扩展,而不是修改现有代码。这有助于降低修改带来的风险,提高软件的可维护性和可重用性。

2.工厂方法模式定义一个用于创建对象的接口,让子类决定实例化哪一个类。抽象工厂模式提供一个接口,用于创建相关或依赖对象的家族,而不需要指定具体类。工厂方法模式适用于一个类族的产品需要根据不同参数创建的情况;抽象工厂模式适用于一个系统需要处理多个不同系列的产品族,并且客户端只需要知道产品族接口,不知道具体类的情况。

3.运用策略模式设计用户管理模块:定义一个用户行为接口(如IUserBehavior),为不同用户类型(如普通用户、管理员)创建实现该接口的类(如NormalUserBehavior,AdminUserBehavior)。用户管理模块包含一个IUserBehavior类型的成员变量,在用户登录时根据用户类型设置对应的策略对象。调用用户行为接口的方法时,实际执行的是策略对象的相应方法。优势在于将行为逻辑与用户角色解耦,易于扩展新的用户类型和新的行为逻辑,符合开闭原则。

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