小学英语外研版四年级上册Starter Unit 4教学设计：复习星期数字及名词复数.pdfVIP

外研版英语四年级上册Starterunit第四教学设计

课题Welcomeback单元Starter学科英语年级四（上）

unit

1.复习了有关星期，数字等单词。

学习

2.复习了名词复数，重点掌握：tooth—teeth；foot—feet.

目标

3.完成Part6a-9的任务并能熟练读写各类词汇。

重点1.复习了有关星期，数字等单词。

2.2.复习了名词复数，重点掌握：tooth—teeth；foot—feet.

难点能在所的语境中熟练读写各类词汇。

教学过程

教学环节活动学生活动设计意图

导入新课Let’sy..积极参与游戏游戏互动，让学

1.全班分两组，进行比赛活动。活动，复习单生在愉快的活动

2.游戏规则：参与每项活动时，每组轮流派出同词。中进行复习和总

学看图说单词或字母，说对者，所在小组加分。结，提高课堂效

活动1：Saythedaysofaweek.率。

活动2：Saythenumbers.

活动3：Saythenouns.

活动4：Saythefeelings.

3.评出优秀小组，并给与适当。

讲授新课一.Guessandfill.

1.课文，老师指导学生填空。填写单词，注通过各种形式复

2.核对。意单词拼写正习单词，各种形

二.Pointandread.确，各种形式式巩固句型，训

指导学生指出和单词并快速读出来。读单词。练学生听说的能

三．Fillandread.力。

表格，学生观察并填写正确的名词，根据数字和冠

注意单复数形式。词填写名词，

四．Let’sread.注意单复数形

讲解可数名词如何变复数：式。

1.一般名词复数是在名词后面加上“s”，如:学结名词通过讲解总结掌

map—maps;复数的变化规握名词变复数的

2.以s,sh,ch，x等结尾的词加es，如bus—则，重点记忆规则，同时培养

buses,watch→watches;