2026年广西高校教师资格岗前培训考试（高等教育学）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2026年广西高校教师资格岗前培训考试（高等教育学）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、高等教育学奠基人杜威提出的教育即生活理论强调（）

A.教育与生产劳动结合

B.教育与社会实践脱节

C.教育内容脱离学科体系

D.教育目标以知识传授为主

A.选项正确，体现经验学习与生活情境的关联

B.错误，该理论主张打破传统教育与社会生活的隔阂

C.错误，学科体系是理论体系的基础

D.错误，杜威主张教育应培养实践能力而非单纯知识积累

2、高等教育课程体系中的核心课程通常占比约为（）

A.20%-30%

B.40%-50%

C.60%-70%

D.80%-90%

A.正确，核心课程是专业基础框架

B.错误，占比过大会压缩选修空间

C.错误，专业方向课程占比更高

D.错误，易导致学生知识结构单一

3、高校教学评价中形成性评价的主要功能是（）

A.确定学生最终学业等级

B.动态监测教学过程效果

C.制定长期发展战略规划

D.评估教师科研能力

A.错误，属终结性评价范畴

B.正确，侧重过程改进

C.错误，与教学评价无关

D.错误，属于科研评价体系

4、高校质量保障体系的关键要素不包括（）

A.评估制度

B.标准化流程

C.学生满意度调查

D.教师薪酬体系

A.正确，是质量保障核心

B.正确，需建立标准化指标

C.正确，属实证数据采集

D.错误，属人事管理范畴

5、高等教育大众化阶段的主要特征是（）

A.硬件设施全面升级

B.毛入学率突破50%

C.教育公平完全实现

D.研究生比例显著增加

A.部分正确，但非核心特征

B.正确，国际通用标准

C.错误，仍存在结构性差异

D.错误，属于精英化阶段特征

6、高校教师双师型素质要求不包括（）

A.专业理论扎实

B.产业实践经验

C.国际学术交流能力

D.教育技术熟练

A.正确，属教师基本素养

B.正确，核心能力指标

C.错误，非核心要求

D.正确，需掌握智慧教室技术

7、高等教育课程设计中的逆向设计模式强调（）

A.先确定教学目标再设计活动

B.先设计评估再规划教学

C.完全取消教学计划

D.仅保留理论讲授

A.错误，与正念设计相反

B.正确，属Wiggins提出的模式

C.错误，仍需教学框架

D.错误，违背实践导向

8、高校专业认证的OBE理念全称是（）

A.Outcomes-BasedEducation

B.Open-DoorEducation

C.OnlineEducation

D.OpenEducation

A.正确，强调成果导向

B.错误，属入学政策范畴

C.错误，非认证相关概念

D.错误，与开放大学无关

9、高校教学组织形式中研讨式教学的主要优势是（）

A.提高课堂管理效率

B.促进深度知识建构

C.降低教师备课强度

D.增加理论讲授时间

A.错误，需额外管理投入

B.正确，培养批判性思维

C.错误，需精心设计引导

D.错误，与教学形式无关

10、高等教育信息化发展的关键支撑技术不包括（）

A.人工智能

B.虚拟现实

C.区块链

D.云计算

A.正确，属智能教学工具

B.正确，构建沉浸式环境

C.错误，尚未成熟应用

D.正确，支撑资源共享

11、高等教育学中强调以学生为主体的教学原则是（）

A.启发性原则

B.统一性原则

C.发展性原则

D.实践性原则

12、高校教学组织形式中占比最大的是（）

A.讨论课

B.实验课

C.讲座课

D.实习课

13、高等教育质量评价体系的核心指标是（）

A.知识掌握度

B.创新能力

C.社会认可度

D.教师职称

14、高校课程体系三学期制的典型代表是（）

A.冬季学期

B.春季学期

C.夏季学期

D.线上学期

15、高等教育大众化阶段的主要特征是（）

A.硬件设施完善

B.在校生规模突破总人口的15%

C.研究生比例达30%

D.教师学历100%硕士化

16、高校专业设置动态调整机制的关键依据是（）

A.师资数量

B.市场需求

C.历史传统

D.政策文件

17、高等教育学中三全育人的具体内涵是（）

A.全过程育人

B.全方位育人

C.全员育人

D.全链条育人

18、高校学生发展理论中的最近发展区由谁提出（）

A.维果茨基

B.布朗芬布伦纳

C.加德纳

D.巴格莱

19、高校教学管