2026江苏南京江北新区泰山小学招聘教师备考题库带答案详解（完整版）.docxVIP

2026江苏南京江北新区泰山小学招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、随着油价持续攀升，电动汽车销量大幅增长，呈现出与燃油汽车分庭抗礼的态势，对此，下列说法不正确的是（）。

A.电动汽车与燃油汽车互为替代商品

B.电动车的产量越大，燃油汽车的价格就会越低

C.电动车的促销力度大，导致燃油汽车的销量会越少

D.国家对购买电动车的补贴力度越大，燃油汽车的销量会越少

【答案】：B

【解析】随着油价持续走高，电动汽车销量大增且与燃油汽车平分秋色，可从替代商品的角度分析各选项。替代商品是指两种商品功能相似，能满足消费者同一需求，一种商品价格变化会影响另一种商品的需求。油价走高使电动汽车销量大增，说明电动汽车与燃油汽车在出行需求上可互相替代，二者为替代商品。当电动车促销力度大时，其价格相对更有吸引力，消费者会更多选择购买电动车，从而导致燃油汽车的销量减少。国家对购买电动车补贴力度越大，购买电动车的成本降低，消费者购买电动车的意愿增强，会使得燃油汽车的销量减少。而电动车产量大小与燃油汽车价格之间并没有必然的直接联系。燃油汽车价格主要由其自身的生产成本、市场供求关系、竞争状况等因素决定，电动车产量增加并不一定会直接导致燃油汽车价格降低。所以该项说法不正确。

2、下列成语中，解释不正确的是（）。

A.不教而杀：平时不加以教导，犯错了就斥责

B.得鱼忘筌：捕到了鱼，忘掉了筌

C.浅尝辄止：略微尝试一下就停下来

D.投鼠忌器：想要投入资金养老鼠，但又担心别人不愿意提供机器

【答案】：D

【解析】本题可根据各成语的正确含义来判断解释是否正确。不教而杀指事先不进行教育，一旦犯错就加以惩罚，“平时不加以教导，犯错了就斥责”与之意思相符，该解释正确。得鱼忘筌原指捕到了鱼，忘掉了捕鱼的工具，后比喻达到目的后就忘了原来的凭借，解释与原意一致，该表述正确。浅尝辄止意思是略微尝试一下就停下来，指不深入钻研，“略微尝试一下就停下来”准确概括了其含义，该解释正确。投鼠忌器意思是想用东西打老鼠，又怕打坏了近旁的器物，比喻做事有顾忌，不敢大胆去干。而“想要投入资金养老鼠，但又担心别人不愿意提供机器”与该成语的正确含义不符，此解释错误。综上所述，答案选对成语解释错误的那一项，即对“投鼠忌器”解释错误的选项。

3、我希望，有朋自远方来，岁月不改其性，红尘不染其心；我希望岁月无痕，大地不老，一路最美际遇充满诗情和画意。从哲学角度看，下列选项正确的是（）。

A.事物的本质是静止的，所以存在“不改其性”的朋友

B.物质的运动具有绝对性，不存在“大地不老”的现象

C.人在红尘面前是无能为力的，“不染其心”是不可能的

D.物质的特性是运动，“岁月无痕”只能是美好的祝福

【答案】：B

【解析】本题可依据哲学中关于运动和静止的关系、物质的特性以及人在客观规律面前的主观能动性等相关知识来对各选项进行分析。事物是绝对运动和相对静止的统一。运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止是相对的、有条件的、暂时的。物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质的根本属性和存在方式。同时，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。对于“希望有朋自远方来，岁月不改其性，红尘不染其心；岁月无痕，大地不老，一路最美际遇充满诗情和画意”这一表述，从哲学角度进行分析。事物的本质并非是静止的，运动才是物质的根本属性和存在方式，事物是绝对运动和相对静止的统一。所以不存在绝对“不改其性”的朋友，因为朋友的性格等也会随着时间和环境的变化而有所改变。物质的运动具有绝对性，整个世界是一个永恒运动、变化和发展的过程。大地处于不断的地质变迁等运动之中，不存在“大地不老”即永远静止不变的现象，该表述符合哲学中运动的绝对性原理。人在红尘面前并非无能为力，人具有主观能动性，可以在认识和把握客观规律的基础上，发挥主观能动性以做到“不染其心”，通过自身的修养和对事物的正确认知，不受外界不良因素的干扰。物质的唯一特性是客观实在性，而运动是物质的根本属性和存在方式。“岁月无痕”表达的是一种对时光不流逝的美好期许，从哲学角度看，时间的流逝是客观的、绝对的，“岁月无痕”只能是一种美好的祝福。综上所述，从哲学角度分析，“物质的运动具有绝对性，不存在‘大地不老’的现象”这一表述是正确的。

4、下列关于“公文稿本”表述不正确的是（）

A.草稿又称未定稿

B.定稿又称底稿

C.副本又称抄本

D.试行本又称暂行本

【答案】：D

【解析】草稿是公文的原始稿件，还没有经过正式确定，所以又称未定稿；定稿是经过审核、修改，最后确定下来的文稿，也称底稿；副本是公文正式文本的复制本、抄录本，因此又称抄本；而试行本是在规定的试行期间推行执行的文本，暂行本是在一定时期内暂时执行的文本