2026春贵州贵阳市观山湖区第七中学招临聘教师6人备考题库含答案详解(培优b卷).docxVIP

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2026春贵州贵阳市观山湖区第七中学招临聘教师6人备考题库含答案详解(培优b卷).docx

2026春贵州贵阳市观山湖区第七中学招临聘教师6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、超市销售某种圆珠笔,单盒装的售价10元,5盒装的售价40元,10盒装的售价70元,20盒装的售价120元。现有两家企业来采购这种圆珠笔,甲企业的预算最多正好买92盒,乙预算最多正好买103盒。问,两家企业如果合买,最多比分开买多采购多少盒?

A.3

B.5

C.8

D.10

【答案】:B

【解析】要使采购数量最多,应优先买大包装。甲企业92盒可买4个20盒、1个10盒、2个单盒,花费4×120+70+2×10=570元;乙企业103盒可买5个20盒、1个3盒,花费5×120+3×10=630元。合买共1200元可买10个20盒共200盒,分开买共195盒,多5盒。

2、甲前往购买彩票,其朋友乙给甲10元钱,让甲顺便代其购买彩票,同时告知了购买号码,并再三嘱咐甲不要更改。甲预测乙提供的号码不会中奖,便擅自更换号码为乙购买了彩票并代为保管。开奖时,甲为乙购买的彩票中了奖,两人就奖项归属产生了纠纷。下列哪一分析是正确的?()

A.甲应获得该奖项,因按乙的号码无法中奖,甲、乙之间应类推适用借贷关系,由甲偿还乙10元

B.甲、乙应平分该奖项,因乙出了钱,而甲更换了号码

C.甲的贡献大,应获得该奖项之大部,同时按比例承担彩票购买款

D.乙应获得该奖项,因乙是委托人

【答案】:D

【解析】本题可依据委托代理关系的相关规定来分析。在本题中,乙给甲10元钱让其顺便代购彩票,同时告知购买号码,并一再嘱咐甲不要改变,这表明乙委托甲为其购买特定号码的彩票,甲与乙之间形成了委托代理关系。在委托代理关系中,代理人应当按照被代理人的指示处理委托事务。虽然甲预测乙提供的号码不能中奖,便擅自更换号码为乙购买了彩票,但这一行为违反了乙的委托意愿。甲的行为属于无权代理行为,其擅自更改号码的行为不能改变委托代理关系的本质。彩票中奖的归属应当依据委托代理关系来确定,乙是委托人,甲是代理人,甲为乙购买彩票的行为是基于乙的委托,所以该奖项应当归属于乙。而认为甲应获得该奖项,因按乙的号码无法中奖,甲、乙之间应类推适用借贷关系,由甲偿还乙10元的观点是不正确的。甲、乙之间并非借贷关系,而是委托代理关系,不能因为甲认为乙的号码不能中奖就改变法律关系的性质。主张甲、乙应平分该奖项,因乙出了钱,而甲更换了号码,以及甲的贡献大,应获得该奖项之大部,同时按比例承担彩票购买款的观点也是错误的。甲擅自更换号码是违约行为,不能因其更换号码就认为其有贡献并要求平分或获得大部奖项。综上,奖项应归乙所有,因为乙是委托人。

3、区分新事物和旧事物的标志在于看它们()

A.是不是在新的历史条件下出现的

B.是不是符合事物发展规律、有强大生命力

C.是不是具有新形式和新特点

D.是不是得到绝大多数人的承认

【答案】:B

【解析】区分新事物和旧事物关键看是否符合事物发展规律、有强大生命力。新出现或有新形式特点,以及获多数人承认,都不是区分标志,只有遵循规律且具生命力才是新事物。

4、拒绝接受税务机关的纳税检查,威胁、围攻、殴打税务人员等行为属于()。

A.偷税

B.漏税

C.欠税

D.抗税

【答案】:D

【解析】拒绝接受税务机关的纳税检查,威胁、围攻、殴打税务人员等行为属于抗税行为。抗税是指纳税人、扣缴义务人以暴力、威胁方法拒不缴纳税款的行为。偷税是指纳税人故意违反税收法规,采用欺骗、隐瞒等方式逃避纳税的违法行为。漏税是指纳税人因无意识而发生的漏缴或少缴税款的违章行为。欠税是指纳税人、扣缴义务人超过征收法律法规规定或税务机关依照税收法律、法规规定的纳税期限,未缴或少缴税款的行为。综上所述,题目中描述的行为符合抗税的特征。

5、行政领导者与被领导者以及群众相互沟通、共同参与决策的领导方式是()。

A.放任式

B.专断式

C.民主式

D.保守式

【答案】:C

【解析】本题主要考查不同领导方式的特点。放任式领导方式是指行政领导将很大部分的行政决策权力下放给下级行政机构或行政人员,让其充分享有行政管理权限的一种行政领导方式。这种领导方式下,领导对决策过程参与度低,并非与被领导者及群众互相沟通、共同参与决策。专断式领导方式,领导者把决策权集于一人手中,以权力推行工作,下级没有参与决策的机会,是由领导独自作出决策。这种方式与题目中互相沟通、共同参与决策不符。民主式领导方式是指行政领导和被领导者以及群众互相沟通,共同参与决策的领导方式。在这种领导方式下,领导与被领导者及群众之间能进行充分的交流和互动,共同参与到决策的过程中,符合题意。保守式领导方式通常强调遵循传统、维持现状,缺乏创新和变革的动力,并没有体现出行政领导者和被领导者以及群众互相沟通、共同参与决策这一特

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