人教新课标高中英语选修8 Unit 4第3课时语法.pdfVIP

英语选修8人教版新课标Unit4第3教案(语法)

第三语法

教目教学目标

学标

1.目标语言目标语言

a.重点词汇和短语inreturn,introuble,indisguise,inamazement,inpain,i

ndelight,inshockb.语法：过去分词作状语。2.能力目标能力目标让学生能够使

用过去分词作状语。3.学能目标学能目标帮助学生学会如何使用过去分词作状语。

教学重点教学重点如何使用过去分词作状语。教学方法教学方法任务型活动。教学

准备教学准备一些幻灯片和投影仪。教学过程与方式教学过程与方式

tpI复习

Se

检查作业。请学生表演剧目。T:昨天我让准备剧目表演。准备好了吗？现在

请三位同学来试一试。他们表演完后，对他们的表现进行一些评论。

步骤二词汇学习

请生成学”部分的练习1和2。然后与全班核对。

学完“

英语选修8人教版新课标Unit4第3教案（Grr）

TheThirdPeriodGrr

Teachinggoals教学目标

1.Targetlanguage目标语言

a.重点词汇和短语

inreturn,introuble,indisguise,inamazement,inpain,indelight,inshock

b.Grr:Pastparticipleastheadverbial.

2.Abilitygoals能力目标

Enablethestudentstousethepastparticipleastheadverbial.

3.Learningabilitygoals学能目标

Helpthestudentslearnhowtousethepastparticipleastheadverbial.

Teachingimportantpoints教学重难点

Howtousethepastparticipleastheadverbial.

Teachingmethods教学方法

Task-basedactivities.

Teachingaids教学准备

Someslidesandaprojector.

Teachingproceduresways教学过程与方式

StepⅠRevision

Checkthe.

Askthestudentstoactoutthey.

T:YesterdayIaskedyoutoprepareforthey-acting.Haveyouprepared?

NowIwanttoaskthreestudentstohaveatry.

Aftertheyfinish,makesomecommentsontheirperformances.

StepⅡWordstudy

AskthestudentstofinishExx.1and2inLearningaboutLanguage.

Thenchecktheanswerswiththeclass.

步骤三语法

首请生剧中找出过去分词作状语的例子：例句：1.语音学专家，确信一个人的

先学在

英语水平决定了他在社会中的地位。第28页2.但是，先生，（自豪地）一旦被教育说

英语，那个