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2004年诺贝尔物理学奖:渐近自由现象发现及其意义.pdf

第33卷第11期中学物理教学参考Vol.33No.11

2004年11月PhysicsTeachinginMiddleSchoolsNov.2004

物理·科技·社会

三名美国科学家分享2004年诺贝尔物理学奖

张安利

(陕西省电教馆西安710061)

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