小学数学北师大版五年级下册数学好玩包装的学问.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

五年级

学期

春季

课题

包装的学问

教学目标

1.结合实际生活经验，感知生活中包装中的学问与数学的密切关系。

2.运用表面积等有关知识，探索多个相同的长方体叠放的方法以及使其表面积最小的策略，进一步发展学生的空间观念,体验解决问题策略的多样化。

3.学生通过动手操作、讨论、交流等实践活动,体验解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力，感受数学与生活的密切联系。

教学重难点

教学重点：让学生通过动手操作，自己感悟，能找出各种包装方案中的最优方案，探索多个相同的长方体叠放的方法以及使其表面积最小的策略。

教学难点：通过动手操作等实践活动，找出各