初中语文七年级上册：16 诫子书.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文（统编版）

年级

七年级

学期

秋季

课题

16.诫子书

教学目标

诵家书·初识榜样嘱托。在反复诵读中体会文言的韵律美，疏通文意，体会情感。

2.理文脉·解码成才路径。圈点勾画，梳理各句之间的关系，绘制家书思路图，理清文章内在的逻辑，解答疑惑。

3.探品格·设计榜样展板。拓展勾联多重材料，探究“静”与“君子”的内涵，体会家书主旨，体悟其现实意义与价值。

教学重难点

教学重点：

圈点勾画，梳理家书思路，理清文章内在逻辑。

教学难点：

1.探究“静”与“君子”的内涵，理解家书内核。

2.关联当下，体悟家书的现实意义与价值。

教学过程

情境设置

我们已领略了白