2026河北秦皇岛市教育局关于秦皇岛市第二十中学选调教师招聘6人备考题库附答案详解(实用).docxVIP

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2026河北秦皇岛市教育局关于秦皇岛市第二十中学选调教师招聘6人备考题库附答案详解(实用).docx

2026河北秦皇岛市教育局关于秦皇岛市第二十中学选调教师招聘6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列做法不符合中央八项规定的是()。

A.精简文件简报,切实改进文风,没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发

B.改进警卫工作,加强交通管制,严格实行封路、清场,确保人身安全

C.轻车简从、减少陪同、简化接待,不张贴悬挂标语横幅

D.提高会议实效,开短会、讲短话,力戒空话、套话

【答案】:B

【解析】该题目主要考查对中央八项规定内容的理解与掌握。中央八项规定旨在改进工作作风、密切联系群众。精简文件简报,切实改进文风,不发没有实质内容、可发可不发的文件、简报,这有助于提高行政效率,避免资源浪费,是符合中央八项规定要求的。改进警卫工作时,应减少交通管制,避免过度封路、清场等影响群众正常生活的做法,而加强交通管制,严格实行封路、清场,不符合改进工作作风、密切联系群众的理念,不符合中央八项规定。轻车简从、减少陪同、简化接待,不张贴悬挂标语横幅,体现了务实、节俭的工作作风,能够杜绝形式主义,符合中央八项规定。提高会议实效,开短会、讲短话,力戒空话、套话,有利于提高工作效率,避免会议冗长、低效,是符合中央八项规定的务实举措。综上,不符合中央八项规定的做法是在警卫工作中加强交通管制,严格实行封路、清场。

2、构建社会主义和谐社会,需要规范收入分配并调节收入差距。调节收入差距的目的在于()。

A.实现社会公平,保持社会稳定

B.提高劳动效率

C.提髙就业率

D.使一部分人先富起来

【答案】:A

【解析】调节收入差距能够避免收入分配的过度失衡,防止贫富两极分化问题加剧,营造出公平的社会经济环境,让全体人民共享经济发展成果,进而实现社会公平。社会公平是社会稳定的重要基石,当收入差距得到合理调节,民众在经济上的相对均衡状态会减少因经济不平等引发的社会矛盾和冲突,增强社会凝聚力和向心力,有利于社会秩序的稳定和长治久安。调节收入差距与提高劳动效率并无直接关联,提高劳动效率主要涉及生产技术改进、管理水平提升、劳动者技能提高等方面。调节收入差距并不能直接提高就业率,就业率主要受经济增长速度、产业结构调整、就业政策等因素影响。使一部分人先富起来是在改革开放初期提出的发展策略,目的是通过发挥先富的示范带动作用,最终实现共同富裕,调节收入差距强调的是促进社会公平和整体的均衡发展,并非使一部分人先富起来。所以调节收入差距的目的在于实现社会公平,保持社会稳定。

3、下列属于记录性公文发布形式的是()。

A.函

B.纪要

C.公告

D.决定

【答案】:B

【解析】记录性公文是指用于记录、保存会议情况和议定事项的公文。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,并非记录性公文的发布形式。纪要是记载会议主要情况和议定事项的公文,属于记录性公文发布形式。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,不是记录性公文的发布形式。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,也不是记录性公文的发布形式。所以本题答案是纪要。

4、甲与乙相恋多年,于2016年10月4日开始同居。二人原本打算在2017年12月5日摆结婚酒席,但因双方家长催促,于2017年3月3日办理了结婚登记,乙于2017年6月1日收取了甲的聘礼。则甲乙二人的婚姻关系于()成立。

A.2016/10/04

B.2017/03/03

C.2017/06/01

D.2017/02/05

【答案】:B

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定,要求结婚的男女双方应当亲自到婚姻登记机关申请结婚登记。符合规定的,予以登记,发给结婚证。完成结婚登记,即确立婚姻关系。在本题中,甲乙双方于2017年3月3日办理了结婚登记,所以二人的婚姻关系于该日成立。虽然甲乙在2016年10月4日开始同居,在2017年6月1日有收取聘礼的行为,以及原数据中“2017年2月5日”可能为“2017年12月5日”的输入错误(即使是12月5日)的摆结婚酒席等情况,但这些都不是婚姻关系成立的标志。故正确时间为2017年3月3日。

5、管理者拥有以下哪一项权力时,会对下属产生更强的威慑或压力()。

A.支配权

B.奖赏权

C.强制权

D.专家权

【答案】:C

【解析】支配权是指对资源或人员进行安排和掌控的权力,但它不一定直接带来威慑或压力。奖赏权是通过给予奖励来激励下属,主要是正向的激励手段,并非以威慑或压力为主要特点。强制权是管理者凭借其职位权力,对下属具有要求服从的权力,若下属不服从会面临惩罚,这种权力能对下属产生明显的威慑或压力。专家权是基于管理者的专业知识和技能而获得的影响力,更多是让下属信服和尊重,而不是威慑。所以答

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