2026江西南昌市消防救援局首次面向社会招聘消防文员4人备考题库附答案详解（典型题）.docxVIP

2026江西南昌市消防救援局首次面向社会招聘消防文员4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下我国大江大河源头对应关系错误的是（）。

A.黄河一一卡日曲

B.长江一一桑曲

C.澜沧江一一扎曲

D.雅鲁藏布江一一马泉河

【答案】：A

【解析】此题为考查我国大江大河源头对应关系的题目。黄河源头是约古宗列曲等，非卡日曲；长江源头是沱沱河等，非桑曲；澜沧江源头为扎曲，雅鲁藏布江源头是马泉河，所以答案为对应错误的黄河源头选项。

2、上层建筑对于社会发展的作用的性质取决于()

A.是否有效地为经济基础服务

B.是否适应经济基础的需要

C.它掌握在哪个阶级手里

D.被服务的经济基础的性质

【答案】：D

【解析】上层建筑对社会发展作用的性质由被服务的经济基础性质决定。当经济基础适应生产力发展时，与之对应的上层建筑推动社会进步，反之则阻碍，所以该题应从此角度理解。

3、列宁在谈到检验真理的实践标准时指出；“这个标准也是这样的不确定，以便不至于使人的知识变成绝对，同时它又是这样的规定，以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争。”这句话说明()

A.实践不是检验真理的唯一标准

B.实践标准并不可靠

C.实践标准并不确定

D.实践标准是绝对性和相对性的统一

【答案】：D

【解析】列宁的话表明实践标准有不确定性，防止知识绝对化，又有确定性，可与错误观点斗争，这体现了实践标准是绝对性和相对性的统一。

4、宋代曲子词、鼓子词、诸宫调等说唱形式发达，杂剧与南戏脱颖而出的原因主要是（）。

A.都市商品经济的繁荣

B.国家的分裂

C.文人的刻苦用功

D.战争的频繁

【答案】：A

【解析】宋代曲子词、鼓子词、诸宫调等说唱形式发达，杂剧与南戏脱颖而出主要得益于都市商品经济的繁荣。随着都市经济繁荣，市民阶层不断壮大，他们对文化娱乐有了更高的需求和消费能力。说唱形式、杂剧与南戏等艺术形式迎合了市民阶层的文化口味和休闲娱乐需求，从而有了广阔的市场和发展空间。国家分裂使社会动荡不安，不利于文化艺术的繁荣发展；文人的刻苦用功对文学创作等有一定推动，但并非说唱形式、杂剧与南戏发达的主要原因；战争频繁会破坏社会稳定和经济发展，对文化艺术起到阻碍作用，并非其发达的原因。所以该题正确原因是都市商品经济的繁荣。

5、行政伦理的最低要求是（）。

A.一切从人民的根本利益出发

B.行政行为的合法性

C.不损害集体利益

D.成为高尚道德的模范

【答案】：C

【解析】行政伦理是指行政主体在行使公共权力、管理公共事务的活动中，所应当遵循的道德准则和规范。其最低要求是行政行为的合法性。合法性意味着行政行为必须遵循法律规定和制度要求，这是行政行为得以开展的基本前提和保障。若行政行为不合法，不仅会破坏法治秩序，损害公共利益和公民权益，也无法保证行政活动的公平、公正和有效进行。从人民的根本利益出发是行政伦理的较高层次要求，它体现了行政的宗旨和价值追求，但并非最低要求。不损害集体利益表述相对宽泛，它包含在合法性以及更高层次的行政伦理要求之中，不是最基本的界定。成为高尚道德的模范是对行政人员道德层面的较高期望，属于行政伦理中较高的标准，而不是最低要求。所以行政伦理的最低要求是行政行为的合法性。

6、地球固体圈层的最外层是（），具有极大危险性的大陆浅源地震便发生在这一层内。

A.地壳

B.地幔

C.地核

D.岩石圈

【答案】：A

【解析】本题可根据地球固体圈层的结构及各部分特点来进行解答。地球固体圈层由外向内依次为地壳、地幔和地核。-地壳是地球固体圈层的最外层，是由岩石组成的坚硬外壳，其厚度在地球各地是不同的。大陆浅源地震一般指震源深度小于70千米的地震，这类地震多发生在地壳这一层内，因为地壳是地球表面相对较薄且岩石活动较为频繁的区域，板块运动等地质活动容易引发地震。-地幔位于地壳之下，地核之上，其物质组成和物理性质与地壳有较大差异，不是地球固体圈层的最外层。-地核是地球的核心部分，位于地球的最内部，离地球表面最远，更不是地球固体圈层的最外层。-岩石圈是由地壳和上地幔顶部（软流层以上）组成的，它的范围比地壳大，并非地球固体圈层的最外层。综上，地球固体圈层的最外层是地壳。

7、直到公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到公元1500年左右，它变为一座桥梁，一个起程点了。引起这一变化的主要原因是（）。

A.文艺复兴的兴起

B.新航路的开辟

C.工业革命的开展

D.全球化趋势的发展

【答案】：B

【解析】本题可结合各个事件发生的时间和影响来分析题干中所述变化的主要原因。文艺复兴兴起于14世纪的意大利，它是一场思想文化运动，主要是通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起的一场崭新的、促使人们