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- 2026-02-10 发布于湖北
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第一章自我认知:社交焦虑的起点第二章行为激活:从舒适区迈出第一步第三章认知调整:挑战非理性信念第四章暴露疗法:系统脱敏的进阶应用第五章应对技巧:提升社交韧性第六章维持与成长:从改善到卓越
01第一章自我认知:社交焦虑的起点
社交焦虑的普遍性及影响全球社交焦虑障碍发生率数据来源:世界卫生组织统计大学生社交焦虑案例具体表现及后果分析社交焦虑的常见表现形式神经生物学与社会心理角度解析社交焦虑对职业发展的阻碍职场中的社交焦虑表现及应对策略社交焦虑对学业成绩的影响课堂参与度与成绩相关性研究社交焦虑的自我认知工具三个核心问题引导自我评估
社交焦虑的成因分析神经生物学角度大脑杏仁核过度反应机制及研究证据童年经历的影响负面评价如何形成条件反射及案例研究认知模式的形成非理性信念的特征及常见表现遗传因素的影响家族聚集性及遗传易感性研究生理因素的作用激素水平与神经递质对社交焦虑的影响社会文化背景的影响不同文化对社交焦虑的影响及应对差异
自我评估工具与方法社交焦虑严重程度量表(SAS)量表设计原理及使用方法行为频率记录表量化记录社交回避行为频率与焦虑程度认知日记记录自动思维、情绪反应及应对方式社交技能评估问卷评估患者在不同社交场景的表现生理指标监测心率、血压等生理指标与焦虑程度的关系社会支持网络评估分析患者的社会支持系统对焦虑的影响
认知重构与行为干预苏格拉底式提问法针对非理性信念的五个核心问题认知平衡表支持证据与反证据的权重分析思维记录表记录自动思维、情绪反应及应对方式行为实验设计通过实验验证思维与行为的关系放松训练技术深呼吸、渐进式肌肉放松等方法正念认知疗法接纳与观察负面思维而不被其控制
02第二章行为激活:从舒适区迈出第一步
行为激活理论框架行为激活的核心原理通过可控的暴露任务逐步增加暴露程度暴露阶梯设计从微暴露到重度暴露的逐步进阶行为激活的三个核心问题引导患者评估自身社交焦虑程度和需求行为激活与认知行为疗法的结合如何将行为激活与认知重构结合使用行为激活的适应个性化调整根据患者情况调整暴露任务难度行为激活的长期效果评估如何追踪和评估行为激活的效果
微暴露任务清单微暴露任务分类按焦虑程度分类的任务清单任务完成记录法使用彩虹法评估任务完成效果奖励机制设计如何通过奖励机制增强患者动力微暴露任务的具体示例从日常生活中的小任务开始微暴露任务的适应性调整根据患者进展调整任务难度微暴露任务的长期坚持如何将微暴露任务融入日常生活
社会技能训练非语言沟通训练目光接触和身体姿态的训练方法对话结构训练如何设计有效的开场白和对话结构倾听技巧训练STAR原则在倾听中的应用冲突解决训练如何有效处理社交冲突非语言信号解读如何识别和解读他人的非语言信号社交场景模拟在模拟场景中练习社交技能
行为激活效果评估行为激活日志设计记录任务完成情况、焦虑水平和学习点行为激活曲线图追踪焦虑水平的变化趋势关键认知转变通过行为激活实现的核心认知转变长期维持策略如何保持社交能力的持续提升复发预防计划如何预防社交焦虑的复发自我效能感的提升通过行为激活增强自我效能感
03第三章认知调整:挑战非理性信念
认知三角模型认知三角理论介绍事件-信念-情绪的相互影响非理性信念的特征绝对化要求、糊涂逻辑和灾难化思维认知三角在社交焦虑中的应用如何识别和改变非理性信念认知三角的实践案例通过认知三角理论解决社交焦虑问题认知三角的局限性认知三角理论的应用范围和限制认知三角与其他心理疗法的结合如何将认知三角与其他疗法结合使用
认知重构实操苏格拉底式提问法针对非理性信念的五个核心问题认知平衡表支持证据与反证据的权重分析思维记录表记录自动思维、情绪反应及应对方式行为实验设计通过实验验证思维与行为的关系放松训练技术深呼吸、渐进式肌肉放松等方法正念认知疗法接纳与观察负面思维而不被其控制
自我评估工具社交焦虑严重程度量表(SAS)量表设计原理及使用方法行为频率记录表量化记录社交回避行为频率与焦虑程度认知日记记录自动思维、情绪反应及应对方式社交技能评估问卷评估患者在不同社交场景的表现生理指标监测心率、血压等生理指标与焦虑程度的关系社会支持网络评估分析患者的社会支持系统对焦虑的影响
认知调整效果追踪认知改变曲线图追踪焦虑水平的变化趋势关键认知转变通过认知调整实现的核心认知转变长期维持策略如何保持认知调整的持续效果复发预防计划如何预防认知调整的失效自我效能感的提升通过认知调整增强自我效能感认知调整的适应性调整根据患者进展调整认知调整方法
04第四章暴露疗法:系统脱敏的进阶应用
暴露疗法原理系统脱敏的核心机制通过放松训练控制焦虑生理反应恐惧等级构建从低焦虑到高焦虑的逐步进阶暴露阶梯设计从微暴露到重度暴露的逐步进阶暴露阶梯的应用场景在日常生活中的具体应用暴露阶梯的个性化调整根据患者情况调整暴露任务难度暴露阶梯的长期效果评
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