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- 2026-02-09 发布于山东
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5以内数的组成情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习10以内数的认识1青岛版(六年制)数学一年级上册
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把分成两堆,可以怎样分?
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把分成两堆,可以怎样分?211
把分成两堆,可以怎样分?321312
把分成两堆,可以怎样分?
541532523514
3和1合起来是()。3和()合起来是()。425看图数一数,填一填。
在□里填数。223534212514
每个框里画5个,帮小狗补画完。
利用数的组成解决问题时,关键要理解图的意思,找准缺少的数量。
1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业
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