实验探究型科学教育活动47课件讲解.pptx

实验探究型科学教育活动

是直接告知“水的沸点是100摄氏度”，还是让他们亲眼见证水烧开气泡翻滚？引导方式对比对充满好奇心的幼儿，科学非记忆知识点，而是可探索的奇妙世界。幼儿视角的科学鼓励孩子用双手和心灵去探索科学，感受其魅力。探索式学习如何激发孩子对科学的热爱

教师创设条件，支持幼儿通过动手操作等方式，亲身经历发现和建构科学知识。活动定义非验证已知结论，而是体验探究过程，发展科学思维与能力。核心目标“做中学”。教育理念一、实验探究型活动的内涵010203

二、实验探究型活动的设计步骤1.定目标紧扣《指南》，不“超纲”小班中班大班认知目标初步感知沉浮现象感知物体沉浮现象并将物体按沉浮分类初步