2026湖北事业单位联考黄冈市团风县招聘100人备考题库附参考答案详解（a卷）.docxVIP

2026湖北事业单位联考黄冈市团风县招聘100人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《战国策》中记载“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”，这体现了商鞅在帮助秦孝公治理秦国时注重（）。

A.严明法度

B.排除异己

C.推行县制

D.奖励军功

【答案】：A

【解析】这句话意思是商鞅治理秦国时，法令得以坚决推行，公正而没有偏私，惩罚违法者不回避权贵，奖赏有功者不偏袒亲近之人。这体现了商鞅在治理秦国时严格执行法律、不徇私情，强调了按照法律规定来进行赏罚，体现了严明法度的特点。选项说的排除异己是指清除反对自己或与自己意见不合的人，题干中没有相关体现。推行县制是商鞅变法在地方行政制度方面的举措，题干未提及。奖励军功是商鞅变法中激励军队战斗力的措施，题干也未体现。所以这句话体现了商鞅帮助秦孝公治理秦国注重严明法度。

2、根据我国刑法规定，国家工作人员利用本人职权或者地位形成的便利条件，通过其他国家工作人员职务上的行为，为请托人谋取（），索取请托人财物或者收受请托人财物的，以（）论处。

A.利益利用影响力受贿罪

B.利益受贿罪

C.不正当利益利用影响力受贿罪

D.不正当利益受贿罪

【答案】：D

【解析】根据《中华人民共和国刑法》规定，国家工作人员利用本人职权或者地位形成的便利条件，通过其他国家工作人员职务上的行为，为请托人谋取不正当利益，索取请托人财物或者收受请托人财物的，以受贿罪论处。这里谋取的必须是不正当利益，如果只是一般利益并不构成此规定的情形；同时这种行为应定性为受贿罪，而利用影响力受贿罪是国家工作人员的近亲属或者其他与该国家工作人员关系密切的人，通过该国家工作人员职务上的行为，或者利用该国家工作人员职权或者地位形成的便利条件，通过其他国家工作人员职务上的行为，为请托人谋取不正当利益，索取请托人财物或者收受请托人财物等情况。所以应填入不正当利益、受贿罪。

3、坚信自己和自己的力量是件大好事，尤其是建立在牢固的知识和经验基础上的自信，但如果没有这一点，它就有变为高傲自大和无根据地过分自恃的危险。这段话强调的是()

A.人一定要有自信

B.盲目自信是非常危险的

C.没有知识和经验容易使人盲目自信

D.知识和经验对于增强人的自信心是非常重要的

【答案】：B

【解析】根据前后语境，这段话强调“这一点”所指的是“建立在牢固的知识和经验基础上的自信”。如果没有“这一点”，自信就有可能变成高傲自大和过分自恃，也就是说盲目自信是非常危险的。考点：言语理解

4、社会生产过程包括的环节是（）

A.购买、生产和销售

B.生产、分配、交换和消费

C.循环、周转和社会资本再生产

D.危机、萧条、复苏和高涨

【答案】：B

【解析】本题考查社会生产过程包含的环节。社会生产过程是指人们以一定的生产关系联系起来，利用生产工具改造和加工劳动对象，创造物质资料的过程。它包括生产、分配、交换和消费四个环节，这四个环节相互联系、相互制约，共同构成了社会生产的总过程。生产是起点，它决定着分配、交换和消费的对象、方式、数量和性质；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带；消费是生产的目的和动力，消费对生产具有反作用。而购买、生产和销售主要描述的是商品流通领域的环节，并非社会生产过程的全面环节；循环、周转和社会资本再生产是从资本运动的角度来阐述的，不是社会生产过程的基本环节；危机、萧条、复苏和高涨是资本主义经济周期的四个阶段，与社会生产过程的环节无关。因此，本题的正确答案是生产、分配、交换和消费。

5、14-16世纪意大利文艺复兴时期绘画艺术走向成熟，以下被誉为“文艺复兴三杰”的是（）。

A.达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔

B.达芬奇、拉斐尔、但丁

C.达芬奇、米开朗基罗、荷马

D.米开朗基罗、拉斐尔、但丁

【答案】：A

【解析】意大利文艺复兴时期绘画艺术在14-16世纪走向成熟，“文艺复兴三杰”指的是在绘画等艺术领域有着卓越成就的三位代表人物。达芬奇是意大利文艺复兴画家、科学家、发明家，他的绘画作品如《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等，以精湛的技艺和深刻的内涵闻名于世。米开朗基罗是意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人，其雕塑作品《大卫》《创世纪》等展现了高超的艺术水准和强大的艺术感染力。拉斐尔是意大利著名画家，他的绘画风格优雅、秀美，代表作有《西斯廷圣母》《雅典学院》等。而但丁是意大利文艺复兴先驱者，以长诗《神曲》留名后世，他主要在文学领域有突出贡献，并非绘画艺术领域具有代表性的画家。荷马是古希腊诗人，相传为《伊利亚特》和《奥德赛》的作者，与意大利文艺复兴时期绘画艺术并无关联。因此，正确答案是由达芬奇、米开朗基罗和拉斐尔组成的组合。

6、坚持推动构建人类命运共同体，始终做世界和平