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基于体裁分析的

大学生学术英语演讲能力培养研究

□程宏

[摘要]培养大学生学术英语演讲能力对高校培养国际化人才至关重要，有助于高校学生参与国际2

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年

学术交流，对话国际学术共同体。本研究以5名中国大学生为研究对象，采用了基于篇章结构和典型

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月

语句的体裁教学法，同时以“5分钟科研英语演讲”比赛为教学目标，最终发现：密集课程和强化训练

（

有助于提升大学生对学术英语演讲的认识，帮助大学生掌握学术英语演讲的结构、习得并运用受众认总

第

同的策略提高学术交流能力。2

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[关键词]学术英语；演讲能力；体裁教学法期

）

[中图分类号]H319[文献标识码]A[文章编号]1009-6167（2024）24-0079-04

场广语英

1研究背景2学术英语演讲能力文献回顾

随着我国高等教育国际化持续深入发展，Emden（2010）将学术英语演讲能力的构

英语作为学术交流语言日益重要。特别是在成维度分为以下几个方面：（1）语言能力。演

《国家中长期教育改革和发展规划纲要讲者能够用准确得体的语言表达学术内容。

（2010—2020年）》等一系列文件的指导下，（2）演讲技巧。这包括演讲结构、演讲动作、

学术英语教学与研究规模日益增长。学术英语演讲幻灯片制作等方面的技能。（3）学科知79

逐渐成为拔尖创新人才培养的热点。多所高校识。演讲者能够准确深入地阐述学术内容。

开设相关课程，培养学生使用英语参与国际学（4）心理素质。这包括自信、沟通能力、应变

术交流的能力。