2026广西柳州市技工学校编外合同制教师招聘5人备考题库附答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2026广西柳州市技工学校编外合同制教师招聘5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范的总称为（）。

A.刑法

B.民法

C.行政法

D.经济法

【答案】：B

【解析】调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范的总称是民法。刑法是规定犯罪和刑罚的法律；行政法是调整行政关系以及在此基础上产生的监督行政关系的法律规范和原则的总称；经济法是对社会主义商品经济关系进行整体、系统、全面、综合调整的一个法律部门。所以该题应选择调整平等主体间人身和财产关系法律规范总称的民法。

2、在金融领域，（）是指极为常见，以至于人们习以为常的风险，其特点为发生概率高、破坏力巨大，且可以预测和防御。

A.黑天鹅事件

B.独角兽事件

C.老鼠仓事件

D.灰犀牛事件

【答案】：D

【解析】本题主要考查金融领域相关事件的概念。太过于常见以至于人们习以为常的风险，具有概率很高、破坏力巨大，但可以预测、可以防御等特征的是灰犀牛事件。黑天鹅事件指非常难以预测，且不寻常的事件，通常会引起市场连锁负面反应甚至颠覆，与题干中“习以为常”“可以预测”等特征不符。独角兽事件是投资行业尤其是风险投资业的术语，指成立不超过10年、估值超过10亿美元的未上市创业公司，并非是一种风险事件。老鼠仓事件是一种金融犯罪行为，具体指庄家在用公有资金拉升股价之前，先用自己个人（机构负责人、操盘手及其亲属、关系户）的资金在低位建仓，待用公有资金拉升到高位后个人仓位率先卖出获利，与题干描述的风险特征无关。所以本题应选择灰犀牛事件。

3、唐宋八大家里，属于唐代的是（）。

A.曾巩

B.苏洵

C.欧阳修

D.柳宗元

【答案】：D

【解析】唐宋八大家是对唐朝的韩愈、柳宗元和宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。所以符合唐代这一时期的是柳宗元。

4、下列符合“请示”类公文写作要求的是（）

A.事后请示

B.报送多个主管机关

C.一文一事

D.上报时抄送下级机关

【答案】：C

【解析】请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。它应遵循事前请示原则，不能事后请示；请示一般只写一个主送机关，不能报送多个主管机关；请示要一文一事，这样便于上级批复；请示是上行文，上报时不能抄送下级机关。所以符合“请示”类公文写作要求的是一文一事。

5、下列人物中，属于战国时期法家代表的是（）。

A.孔子

B.墨子

C.韩非子

D.庄子

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项中人物所属的学派来进行判断。战国时期是中国历史上思想文化极为活跃的时期，出现了百家争鸣的局面，不同学派代表人物有着各自不同的思想主张。孔子是春秋时期著名的思想家、教育家，儒家学派创始人。他的思想核心是“仁”和“礼”，主张“为政以德”，强调道德感化的作用。所以该人物不是战国时期法家代表。墨子是战国初期墨家学派的创始人，他主张“兼爱”“非攻”“尚贤”等。“兼爱”即无差别地爱一切人；“非攻”反对战争；“尚贤”主张任人唯贤。所以该人物不是战国时期法家代表。韩非子是战国末期法家学派的集大成者，他主张以法治国，强调法、术、势相结合，建立中央集权专制统治。其思想适应了当时新兴地主阶级建立封建统治的需要，对后世产生了深远影响，该人物属于战国时期法家代表。庄子是战国时期道家学派的代表人物，他继承和发展了老子“道法自然”的观点，强调个体的精神自由，追求逍遥自在的境界。所以该人物不是战国时期法家代表。综上，正确答案为战国时期法家代表是韩非子。

6、国家权力运行的唯一目的是（）。

A.维护国家正常的运转

B.实现阶级的统一和平

C.制约贫富差距的扩大

D.保障公民权利的实现

【答案】：D

【解析】国家权力本质上是为人民服务的，人民是国家的主人，国家权力运行的根本出发点和归宿就是保障公民权利的实现。维护国家正常运转是国家权力运行带来的客观结果之一，并非唯一目的；阶级具有不同的利益诉求，不存在实现阶级统一和平这种说法；制约贫富差距扩大只是国家权力履行经济社会职能的一个方面，不能涵盖国家权力运行的全部目的。所以国家权力运行的唯一目的是保障公民权利的实现。

7、组织的领导者应当学会“弹钢琴”，这种说法意味着领导应该（）。

A.开放型性格

B.全面看问题

C.团结合作

D.管理专家

【答案】：B

【解析】“弹钢琴”要求十个指头都动作，不能有的动，有的不动，而且还必须相互配合、协调，才能弹出优美的旋律。这就如同领导者在工作中，需要全面地照顾到各个方面的工作，不能只注重某一部分而忽略其他部分，要全面看问题，统筹兼顾各项工作，使各项工