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2026江西赣州兴国县樟木初级中学公益性岗位教师招聘5人备考题库及答案详解(名师系列).docx

2026江西赣州兴国县樟木初级中学公益性岗位教师招聘5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、随着科技发展,越来越多机器人投入车间流水线作业,这些机器人堪称车间的“生产骨干”,从生产要素角度来看,这些机器人属于()。

A.科技要素

B.劳动要素

C.管理要素

D.资本要素

【答案】:D

【解析】本题可根据各生产要素的内涵来判断机器人所属的生产要素。首先,科技要素主要指的是科学技术方面的投入和创新成果等,侧重于知识、技术层面,而机器人本身并非单纯的科技知识或技术概念,它是一种具体的生产工具,所以不属于科技要素。其次,劳动要素是指劳动者进行生产活动所付出的体力和脑力的总和,强调的是人的劳动。而机器人是没有自主意识和主观能动性的机械设备,并非劳动者的体力或脑力付出,因此不属于劳动要素。再者,管理要素是对生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列活动的要素,涉及到对生产过程的统筹和安排。机器人显然不是管理活动的范畴,不属于管理要素。最后,资本要素是指通过直接或间接的形式投入最终产品和劳务生产过程的中间产品和金融性资产。机器人作为企业购买用于生产的设备,是生产过程中的一种物质资本,属于资本要素。综上,从生产要素看这些机器人属于资本要素。

2、法作为一种调整社会关系的行为规范,能够通过规范人们的行为来实现调整社会关系的目的。下列不属于法的形式上的特征的是()。

A.强制性

B.规范性

C.一般性

D.具体性

【答案】:D

【解析】法的形式上的特征具有规范性、一般性和强制性。规范性指法规定人们可以做什么、应当做什么、禁止做什么,为人们的行为提供模式、标准和方向;一般性指法针对不特定的人多次适用,而非针对特定的人;强制性指法依靠国家强制力保证实施。而具体性并非法的形式上的特征,法通常具有抽象性和概括性,是对一类行为或社会关系的普遍调整,并非针对具体的个别情况进行规定。所以不属于法的形式上特征的是具体性。

3、公文的权威性源于公文制发机关的权威性和()。

A.公务规范

B.合法地位

C.法定程序

D.政治时务

【答案】:B

【解析】公文的权威性主要源自两个方面。一方面公文制发机关具有权威性,其代表了特定的组织、机构或权力部门,在其职责范围内具有相应的权力和影响力。另一方面是制发机关的合法地位,合法地位意味着它是依据法律法规等规定设立的,具有行使相应权力和职能的资格,这是公文能够被认可和执行的重要基础。而公务规范只是公文在处理过程中遵循的规则,并非公文权威性的来源;法定程序主要是保障公文的合法性和规范性,但不是权威性的核心来源;政治时务是一定时期的政治形势和任务,与公文权威性并无直接关联。所以答案为合法地位。

4、下列关于公文发文字号的格式,正确的一项是()。

A.中办发〔2018〕5号

B.中办发(2018)05号

C.中办发(2018)5号

D.中办发;2018;05号

【答案】:A

【解析】公文发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。在给出的格式中,只有“中办发〔2018〕5号”符合公文发文字号的规范要求。“(2018)”括号使用错误,“05号”编了虚位,“2018”括号使用错误且编了虚位。

5、商品经济产生和存在的决定性条件是()。

A.社会分工

B.生产资料和产品属于不同所有者

C.市场的统一性

D.货币的产生

【答案】:B

【解析】商品经济产生和存在有两个基本条件。一是社会分工,它使商品交换具有必要性,因为不同生产者生产不同的产品,需要通过交换来满足各自的需求。二是生产资料和产品属于不同所有者,这是商品经济产生和存在的决定性条件,它使商品交换成为必然。不同所有者为了维护自身利益,在彼此发生经济联系和相互交换产品时,必须遵循等价交换原则,因而劳动产品就必然采取商品的形式,产品的生产和交换必然采取商品生产和商品交换的形式,从而导致商品经济的产生。市场的统一性是市场经济健康运行的重要条件,但并非商品经济产生和存在的条件。货币是商品交换发展到一定阶段的产物,是商品内在矛盾发展的必然结果,它不是商品经济产生和存在的条件。所以商品经济产生和存在的决定性条件是生产资料和产品属于不同所有者。

6、公共管理以实现()利益为目标。

A.群体

B.集体

C.公共

D.国家

【答案】:C

【解析】公共管理是对公共事务的管理,其核心目标就是为了实现公共利益。群体利益只是部分特定群体的利益诉求,不能涵盖公共管理所涉及的广泛范围;集体利益通常是指某个集体内部的利益,范围相对较窄;国家利益虽然重要,但公共管理不仅仅局限于维护国家层面的利益,还包括社会各个层面、各个领域以及不

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