《故都的秋》 (1)课件课件课件课件.pptxVIP

;;。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。毛泽东沁园春·长沙;风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

杜甫《登高》;寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

柳永雨霖铃;我们不难发现，不同的人，其眼中的秋景也不同。有人说：“一片风景就是一个心灵的世界。”下面，我们就一同走进散文大家郁达夫的《故都的秋》，一起走进郁达夫的心灵世界!;;;郁达夫（1896—1945），现代作家、诗人。浙江富阳人。他从小熟读唐诗宋词和小说杂剧，1913年至1922年曾留学日本，心灵上饱受“独在异国为异客”的痛苦煎熬，积攒着深深的耻辱抑郁之感。;早期：1922年－1933年。早期作品主要表现了他从日本回国时满怀希望的心情，见到满目疮痍的祖国后的失望感叹。

中期：1933年－1938年。这是郁达夫思想的一个低潮期，由于国民党的白色恐怖，他走上了消极避世的道路，留连往返于山林江湖，思想苦闷，写下了很多山水游记。

晚期：1938年－1945年。1938年春，郁达夫参加了政治部的抗日宣传工作，写下了许多政论文来鼓舞人们战斗。;（三）写作背景;（四）文体常识

;;;小组合作结果展示：;;（二）研读，赏秋景，品秋味;;2.自由品味，交流分享，这些画面是如何体现“清”“净”“悲凉”的特点的?;;很高很高碧绿的天色;;秋槐落蕊图;;秋蝉残声图;;秋雨话凉图;;秋果奇景图;3.第12段的大段议论写了什么内容？其作用是什么？;;;;（三）品鉴写作特色，学习借鉴;;总结;总结