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三年级数学下册重点复习知识点总结

同学们，三年级下册的数学学习旅程即将告一段落。这份总结旨在帮助大家梳理本学期所学的重点知识，巩固基础，查漏补缺，为后续学习打下坚实的根基。让我们一起回顾一下吧！

一、位置与方向

在这一单元，我们认识了生活中的方向，这对我们辨别方位、描述位置非常有用。

1.认识东、南、西、北四个方向：

*通常是按照“上北下南，左西右东”来绘制地图或平面图的。

*可以通过观察太阳升起和落下的方向来辨别：太阳升起的方向是东方，落下的方向是西方。

*知道其中一个方向，就能辨认出其他三个方向。例如，面向东，后面是西，左面是北，右面是南。

2.认识东北、东南、西北、西南四个方向：

*这是在东、南、西、北四个主方向基础上组合而成的。

*东北方向在东和北之间，东南方向在东和南之间，西北方向在西和北之间，西南方向在西和南之间。

*学会描述物体所在的方向，例如：“小明家在学校的东北方向”。

二、除数是一位数的除法

除法是本学期计算的重点和难点之一，需要我们理解算理，熟练掌握计算方法。

1.口算除法：

*整十、整百、整千数除以一位数：可以把被除数看作几个十、几个百、几个千，再除以一位数，得到的商就是几个十、几个百、几个千。例如，60÷3，可以想成6个十除以3等于2个十，就是20。

*两位数除以一位数（被除数的十位能整除除数）：可以先算十位上的数除以一位数，再算个位上的数除以一位数，最后把两次的商合起来。

2.笔算除法：

*计算法则：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看被除数的前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面；每次除得的余数必须比除数小。

*商的位数判断：被除数的最高位大于或等于除数时，商的位数和被除数相同；被除数的最高位小于除数时，商的位数比被除数少一位。

*验算方法：没有余数的除法，商×除数=被除数；有余数的除法，商×除数+余数=被除数。

*特殊情况：商中间有0的除法（当除到被除数的某一位不够商1时，要在商的那一位上写0占位）；商末尾有0的除法（除到被除数的十位正好除尽，而个位上是0或者比除数小，就在商的个位上写0）。

3.解决问题：

*有余数的除法应用题，要根据实际情况判断是用“进一法”还是“去尾法”处理余数。

*连除或乘除混合运算解决问题，要理清数量关系，确定先算什么，再算什么。

三、复式统计表

统计表能帮助我们清晰地整理和呈现数据，复式统计表则能让我们同时对几组数据进行比较。

1.认识复式统计表：由表头、行标题、列标题、数据格组成。表头一般包括数据的类别、项目和数量单位。

2.填写复式统计表：根据收集到的数据，准确地填入统计表的相应位置。

3.分析复式统计表：能根据统计表中的数据回答简单的问题，进行简单的比较和推断。

四、两位数乘两位数

这部分内容也是本学期计算的重点，它是多位数乘法的基础。

1.口算乘法：

*整十、整百数乘整十数：先把0前面的数相乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。例如，20×30，先算2×3=6，再在6的末尾添上两个0，就是600。

*两位数乘一位数（进位）的口算，以及两位数乘整十数的口算。

2.笔算乘法（两位数乘两位数）：

*计算法则：先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得到一个积；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得到另一个积（注意这个积的末位要与十位对齐）；最后把两个积加起来。

*注意事项：用乘数哪一位上的数去乘，积的末位就和那一位对齐；计算过程中要注意进位。

3.解决问题：

*运用两位数乘两位数的知识解决生活中的实际问题，如购物总价、面积计算（当长和宽都是两位数时）等。

*涉及连乘或乘加、乘减的混合运算解决问题，要明确运算顺序。

五、面积

“面积”是一个新的概念，它与我们的生活密切相关。

1.面积的含义：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。

2.面积单位：

*常用的面积单位有：平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）、平方米（m2）。

*认识1平方厘米、1平方分米、1平方米的实际大小，能根据物体的大小选择合适的面积单位。

3.长方形和正方形的面积计算公式：

*长方形的面积=长×宽

*正方形的面积=边长×边长

4.面积单位间的进率：

*1平方分米=100平方厘米

*1平方米=100平方分米

*相邻两个常用面积单位间的进率是100。（注意与长度单位间的进率区分开）

5.面积的计算与应用：

*能运用面积公式计算长方形和正方形的面积。

*能解决