外研版八年级英语上册备考知识点汇编.docxVIP

外研版八年级英语上册备考知识点汇编.docx

外研版八年级英语上册备考知识点汇编

同学们，八年级上册的英语学习是打好英语基础、提升综合语言运用能力的关键阶段。这份知识点汇编旨在帮助大家系统梳理本学期的核心内容，明确备考方向，查漏补缺，从而在考试中取得理想成绩。请同学们结合教材和日常练习，将这些知识点融会贯通，真正做到理解和运用。

一、词汇积累：构建语言基石

词汇是英语学习的基础，没有充足的词汇量，听、说、读、写各项技能都难以有效开展。

1.核心词汇：教材每个模块的单词表是重中之重。不仅要认识，更要掌握其词性、基本词义和常见用法。建议通过例句记忆，了解词汇在具体语境中的应用。特别关注模块主题相关的名词、动词和形容词。

2.短语搭配：动词短语、介词短语等固定搭配是考试的常考点，也是提升语言地道性的关键。例如，“lookforwardtodoingsth.”,“beinterestedinsth./doingsth.”,“takepartin”,“ontime”,“intheend”等，务必牢记并能灵活运用。

3.构词法：了解常见的前缀（如un-,im-,dis-）和后缀（如-er,-or,-ist,-ness,-ful,-less,-ly）有助于扩大词汇量，猜测生词含义。例如，“happy”的反义词“unhappy”，“care”的名词形式“carefulness”。

二、语法纵横：搭建语言骨架

语法是组织语言的规则，掌握语法能帮助我们正确理解和表达意义。

1.时态专题：

*一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态，以及客观真理。常与often,usually,always,sometimes,everyday等时间状语连用。第三人称单数作主语时，动词要加-s或-es。

*现在进行时：表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。结构为“be(am/is/are)+动词-ing形式”。常与now,atthemoment,look,listen等词连用。注意与一般现在时的区别。

*一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。其构成是动词用过去式（规则动词加-ed，不规则动词需特殊记忆）。常与yesterday,lastweek,twodaysago,in2020等表示过去的时间状语连用。要重点掌握常用动词的过去式和过去分词（不规则变化）。

*一般将来时（begoingto/will）：表示计划、打算或将要发生的动作。“begoingto”更强调计划和意图，“will”则多表示临时决定或客观预测。结构分别为“主语+begoingto+动词原形”和“主语+will+动词原形”。

2.情态动词：

*can/could：表示能力（“能，会”）或请求许可（“可以”）。could是can的过去式，语气更委婉。

*may/might：表示请求许可（“可以”）或可能性（“可能”）。might语气比may更弱。

*must/haveto：表示“必须”。must强调主观意愿，haveto强调客观需要。其否定形式含义不同，“mustnt”表示“禁止”，“donthaveto”表示“不必”。

*should：表示“应该”，常用来提出建议或意见。

3.名词：

*单复数：掌握规则变化和常见不规则名词的复数形式（如man-men,child-children）。

*所有格：名词所有格表示所属关系，“s”所有格和“of”所有格的基本用法。

4.代词：

*人称代词（主格、宾格）、物主代词（形容词性、名词性）、反身代词的基本用法和区别。

*指示代词（this,that,these,those）和不定代词（some,any,many,much,afew,alittle,few,little）的用法。

5.形容词与副词：

*形容词：修饰名词，作定语或表语。

*副词：修饰动词、形容词或其他副词，常表示时间、地点、方式、程度等。

*比较级和最高级：掌握形容词和副词比较级、最高级的规则变化和部分不规则变化（如good-better-best,bad-worse-worst）。基本句型：“A+be+比较级+than+B”；“A+be+the+最高级+in/of...”。

6.介词：重点掌握表示时间、地点、方式的介词，如in,on,at,for,with,by,from,to,about等的常见用法。