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2026江苏南通市紫琅中等职业技术学校教师岗位招聘16人备考题库含答案详解(预热题).docx

2026江苏南通市紫琅中等职业技术学校教师岗位招聘16人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、天气是指某一地区在某瞬时或某一段时间内大气中气象要素(如温度、湿度等)和天气现象(如云、雾等)的综合。而气候则指长时间内气象要素和天气现象的平均或统计状态,时间尺度为月、季、年、数年到数百年以上,通常由某一时期的平均值和离差值表征。根据上述定义,下列属于气候的一项是()。

A.明天白天北京多云转晴,最高温度12℃,最低温度0℃

B.今年冬天的雾日很多

C.极地冰原地区常年严寒

D.雨过天晴,彩虹横跨天空

【答案】:C

【解析】气候的定义要点为:长时间内某一时期气象要素和天气现象的平均或统计状态。极地冰原地区常年严寒属于气候特点,是一个地区长期的气候状态。而“多云转晴”“雾日”及“雨过天晴”属于天气状况。

2、《事业单位岗位设置管理试行办法实施意见》规定,担任一级、二级、三级、四级工勤技能岗位,须在本工种下一级岗位工作满()年,并分别通过高级技师、技师、高级工、中级工技术等级考核。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】:C

【解析】《事业单位岗位设置管理试行办法实施意见》明确指出,对于担任一级、二级、三级、四级工勤技能岗位的人员,需要在本工种的下一级岗位工作满一定年限,并且分别通过高级技师、技师、高级工、中级工技术等级考核。规定的年限为5年,所以正确答案是工作满5年。

3、空气是由氮气、氧气、二氧化碳、氦气等气体混合而成,其中含量最多的气体是()。

A.氮气

B.氧气

C.氢气

D.二氧化碳

【答案】:A

【解析】空气是由多种气体混合而成的混合物,其中各成分的体积分数大约是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。所以在氮气、氧气、氢气、二氧化碳中,空气中含量最多的气体是氮气。因此,本题正确答案是氮气。

4、下列人物和成就组合有误的是()。

A.祖冲之——圆周率

B.扁鹊——麻沸散

C.张衡——地动仪

D.蔡伦——造纸术

【答案】:B

【解析】本题考查人物与对应成就的匹配知识。祖冲之是南北朝时期杰出的数学家,他在刘徽开创的探索圆周率的精确方法的基础上,首次将“圆周率”精算到小数第七位,即在3.1415926和3.1415927之间,所以祖冲之与圆周率的成就组合正确。扁鹊是战国时期著名医学家,他奠定了中医学的切脉诊断方法,开启了中医学的先河;而麻沸散是东汉时期华佗发明的用于外科手术的麻醉药,所以该选项人物和成就组合有误。张衡是东汉时期杰出的天文学家、发明家,他发明了地动仪,这是世界上第一架测验地震的仪器,所以张衡与地动仪的成就组合正确。蔡伦总结以往人们的造纸经验革新造纸工艺,改进了造纸术,终于制成了“蔡侯纸”,所以蔡伦与造纸术的成就组合正确。综上,人物和成就组合有误的描述对应的是扁鹊与麻沸散这一组。

5、依法具有监护资格的人之间可以()确定监护人。(此题为改写后内容,与原文一致,只是去掉了计算机代码等多余元素)

A.口头

B.转移

C.协议

D.委托

【答案】:C

【解析】该题目考查的是具有监护资格的人确定监护人的方式。根据相关法律规定,依法具有监护资格的人之间可以通过协议的形式来确定监护人。这种协议方式能够明确各方的权利和义务,保障被监护人的合法权益。口头形式缺乏明确的记录,难以保障约定的有效执行和权益的维护;转移并非用于具有监护资格的人之间确定监护人的方式;委托通常是指委托他人履行一定事务,并非用于具有监护资格的人之间确定监护人的法定方式。所以依法具有监护资格的人之间应以协议确定监护人。

6、关于宪法的修改程序,下列说法不正确的是()。

A.全国人大常委会有权提议修改宪法

B.五分之一以上全国人大代表有权提议修改宪法

C.国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院有权提议修改宪法

D.宪法正案需经过全国人大代表的三分之二以上多数通过

【答案】:C

【解析】宪法的修改在我国有着严格的程序规定。全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表有权提议修改宪法,宪法的修改需由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院并无权提议修改宪法。所以说法不正确的表述中涉及国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院有权提议修改宪法这一内容。

7、组织中的创新可分为渐进式创新和破坏式创新,以下对这两种创新的表述最为准确的是()。

A.破坏式创新的效果往往优于渐进式创新

B.破坏式创新只适合于技术创新,不适合于组织创新

C.渐进式创新的效果往往优于破坏式创新

D.渐进式创新往往更容易成功

【答案】:C

【解析】组织创新分为渐进式创新和破坏式创新

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