2026江苏南京江北新区泰山小学招聘教师备考题库附参考答案详解(b卷).docxVIP

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  • 2026-02-09 发布于四川
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2026江苏南京江北新区泰山小学招聘教师备考题库附参考答案详解(b卷).docx

2026江苏南京江北新区泰山小学招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、张某是某省商务厅领导,在外出考察期间收到许多赠送给该省的贵重礼物,他将其中一部分礼物占为己有,数额较大。张某的行为构成了()。

A.贪污罪

B.挪用公款罪

C.侵占罪

D.受贿罪

【答案】:A

【解析】该行为构成贪污罪。贪污罪是指国家工作人员利用职务上的便利,侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。在本题中,张某作为省商务厅领导,属于国家工作人员,其收到的赠送给该省的贵重礼物属于公共财物,他将其中一部分礼物据为己有且数额较大,符合贪污罪的构成要件。挪用公款罪是指国家工作人员利用职务上的便利,挪用公款归个人使用,进行非法活动的,或者挪用公款数额较大、进行营利活动的,或者挪用公款数额较大、超过三个月未还的行为,本题中张某并非挪用公款,不构成此罪。侵占罪是指以非法占有为目的,将代为保管的他人财物、遗忘物或者埋藏物非法占为己有,数额较大,拒不交还的行为,其主体并非特殊主体,与本题中国家工作人员的主体身份及行为特征不符。受贿罪是指国家工作人员利用职务上的便利,索取他人财物,或者非法收受他人财物,为他人谋取利益的行为,本题中张某并非因为为他人谋取利益而收受财物,不构成受贿罪。

2、《富春山居图》是()的作品,该作者还著有《写山水诀》一书。

A.黄公望

B.吴镇

C.黄应坚

D.黄慎

【答案】:A

【解析】该题考查《富春山居图》的作者以及著有《写山水诀》的画家相关知识。《富春山居图》是元代画家黄公望所绘,他也是《写山水诀》的作者。吴镇是“元四家”之一,擅画山水、墨竹,其作品风格与《富春山居图》不同。黄应坚并不是广为人知的与《富春山居图》相关的画家。黄慎是清代著名画家,为“扬州八怪”之一,以人物画著称,并非《富春山居图》的作者。所以正确答案是黄公望。

3、甲、乙二人携带炸药去水库僻静处炸鱼,甲在岸边准备往水中掷炸药时,不慎引起爆炸,将乙炸死,自己也受重伤。则甲的行为如何定性?()

A.过失爆炸罪

B.过失致人死亡罪

C.意外事件

D.非法捕捞水产品罪

【答案】:B

【解析】过失致人死亡罪,是指行为人因疏忽大意没有预见到或者已经预见到而轻信能够避免造成的他人死亡,剥夺他人生命权的行为。炸药爆炸将乙炸死,行为人的主观心态是因为疏忽大意没有预见,其行为构成过失致人死亡罪。

4、生石灰干燥剂的主要成分为(),它通过化学反应实现吸水能力,且这种吸水过程具有不可逆性。

A.氧化钙

B.碳酸钙

C.硫酸钙

D.氢氧化钙

【答案】:A

【解析】本题可根据生石灰干燥剂的主要成分以及各物质的性质来进行分析。氧化钙能与水发生化学反应,生成氢氧化钙,其化学反应方程式为\(CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}\),该反应能实现较强的吸水能力,并且此反应具有不可逆性,所以氧化钙可作为干燥剂使用,同时它也是生石灰的主要成分。碳酸钙是一种常见的无机化合物,通常情况下不与水发生化学反应,不具备通过化学反应来吸水的能力,因此不能作为该类干燥剂的主要成分。硫酸钙一般不与水发生化学反应来实现吸水,虽然它有一定的吸湿作用,但并非是以化学反应的方式且不是生石灰干燥剂的主要成分。氢氧化钙不会再与水发生明显的化学反应来实现吸水,所以它也不是该干燥剂的主要成分。综上,生石灰干燥剂的主要成分为氧化钙。

5、在对待自然问题上,恩格斯曾深刻指出:“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。每一次胜利,起初确实取得了我们预期的结果,但是往后却发生完全不同的、出乎预料的影响,常常把最初的结果又消除了。”这告诉我们()。

A.只有尊重自然规律,才能有效防止在开发利用自然上走弯路

B.要用中华优秀传统文化为人民提供丰润的道德滋养,提高精神文明建设水平

C.要着力推动区域协调发展、城乡协调发展、物质文明和精神文明协调发展

D.人类要勇于面对生态环境的挑战,敢于改变自然规律,改善生态环境

【答案】:A

【解析】本题主要考查对恩格斯关于人类与自然关系论述的理解。题意强调人类对自然界取得胜利后,自然界会进行报复,最初的结果常被消除,这体现了尊重自然规律的重要性。从自然规律角度看,自然界有其自身运行的规律,人类的活动若违背这些规律,就会遭到自然界的“报复”。只有尊重自然规律,按照规律办事,才能避免因违背规律而产生的不良后果,从而有效防止在开发利用自然上走弯路。从选项所表达的侧重点分析,用中华优秀传统文化为人民提供道德滋养、提高精神文明建设水平,主要侧重于文化和精神文明领域,与题干中人类对自然的开发利用以及自然规律的核心内容不相关;推动区域协调发展、城乡协调发展、物质文明和精神文明协调发展,重点在于社会发展的协调性,并非聚

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