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2026年阿里巴讲师的面试题集及答案解析

一、单选题（共10题，每题2分）

1.阿里巴巴培训体系中，讲师角色的核心职责不包括以下哪项？

A.传递企业文化与价值观

B.设计培训课程与教材

C.执行培训项目与评估

D.直接参与业务决策制定

2.在阿里巴讲师培训中，以下哪种教学方法最符合场域理论？

A.严格讲授法

B.案例教学法

C.角色扮演法

D.机械填鸭法

3.阿里巴巴361绩效管理模型中，1代表什么？

A.员工个人目标

B.团队协作目标

C.部门整体目标

D.公司战略目标

4.以下哪种培训效果评估模型最侧重于行为改变？

A.柯氏四级评估模型

B.菲利普斯五级评估模型

C.诺尔斯成人学习理论

D.布卢姆认知层次理论

5.阿里巴巴双轮模型中，组织能力轮对应的外部轮是？

A.客户价值

B.市场竞争

C.创新能力

D.商业模式

6.在培训需求分析中，哪项不属于组织层面分析？

A.战略目标分析

B.组织结构分析

C.员工绩效分析

D.资源配置分析

7.阿里巴巴五级人才发展模型中，最高层级是？

A.人才识别

B.人才发展

C.人才保留

D.人才激励

8.培训课程设计中，以下哪个环节最先进行？

A.教学资源准备

B.学习目标制定

C.教学方法选择

D.教学效果评估

9.阿里巴巴TPD人才培养体系中的D代表？

A.Development（发展）

B.Direction（方向）

C.Discovery（发现）

D.Drive（驱动）

10.讲师在培训中运用STAR法则讲述案例时，T代表？

A.情境（Situation）

B.任务（Task）

C.行动（Action）

D.结果（Result）

二、多选题（共8题，每题3分）

1.阿里巴巴讲师需要具备的三大核心能力包括：

A.专业领域知识

B.沟通表达能力

C.学习创新能力

D.领导决策能力

E.文化传递能力

2.培训课程设计的基本要素通常包括：

A.学习目标

B.教学内容

C.教学方法

D.教学资源

E.教学评估

3.阿里巴巴六脉神剑管理方法中，包含哪些方面？

A.目标管理

B.数据分析

C.流程优化

D.文化建设

E.人才培养

F.组织变革

4.讲师在培训中常用的激励技巧包括：

A.及时表扬

B.夸大奖励

C.榜样示范

D.设定挑战

E.建立期望

5.阿里巴巴新六脉神剑中新增的维度包括：

A.数据智能

B.跨界协同

C.组织敏捷

D.文化认同

E.生态共赢

6.培训需求分析常用的方法有：

A.访谈调研

B.问卷调查

C.数据分析

D.观察法

E.行为事件访谈

7.讲师在培训中常用的反馈技巧包括：

A.及时性

B.具体性

C.建设性

D.非评判性

E.个性化

8.阿里巴巴培训体系中的四字诀包括：

A.传承（Inherit）

B.创新（Innovate）

C.共享（Share）

D.协同（Collaborate）

E.发展（Develop）

三、判断题（共15题，每题1分）

1.阿里巴巴讲师只需要具备扎实的专业知识即可。(×)

2.培训效果评估中最重要的是评估知识掌握程度。(×)

3.阿里巴巴的271人才法则中，7代表核心人才。(√)

4.讲师在培训中应该避免与学员进行互动交流。(×)

5.阿里巴巴的五维四度模型全面涵盖了组织能力要素。(√)

6.培训需求分析只需要在培训前进行一次。(×)

7.阿里巴巴的六脉神剑是固定不变的。(×)

8.讲师在培训中应该保持中立态度，不表达个人观点。(×)

9.阿里巴巴的TPD模型是一个线性的发展路径。(×)

10.培训课程设计不需要考虑学员的先验知识。(×)

11.阿里巴巴的新六脉神剑完全取代了旧版本。(×)

12.讲师在培训中应该尽量避免使用专业术语。(×)

13.阿里巴巴的361绩效管理是刚性的考核体系。(×)

14.培训需求分析不需要考虑组织文化因素。(×)

15.阿里巴巴讲师不需要具备良好的演讲能力。(×)

四、简答题（共5题，每题5分）

1.简述阿里巴巴讲师在培训中如何传递企业文化与价值观。

2.阿里巴巴讲师如何运用STAR法则进行案例教学？

3.阿里巴巴361绩效管理模型中，各部分的具体含义是什么？

4.讲师在培训中如何处理学员的质疑和反对意见？

5.阿里巴巴培训体系中的TPD模型各阶段的工作重点是什么？

五、案例分析题（共2题，每题10分）

1.案例背景：

某阿里巴巴子公司在实施新绩效考核体系时，部分员工表现出明显抵触情绪。人力资源部组织了专项