2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业适应性考试题库附参考答案.docxVIP

2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业适应性考试题库附参考答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.下列哪项是特殊教育教师最基本的专业素养？()

A.教育理论知识

B.教学技能技巧

C.专业知识与技能

D.良好的心理素质

2.在特殊教育中，个别化教育计划（IEP）的核心目的是什么？()

A.提高学生的学习成绩

B.促进学生的全面发展

C.降低学生的学习难度

D.帮助学生适应学校环境

3.以下哪项不是特殊教育课程设置的原则？()

A.教育性原则

B.发展性原则

C.适应性原则

D.教学大纲原则

4.在特殊教育中，合作教学的主要目的是什么？()

A.提高教师的教学水平

B.促进学生的社会性发展

C.增加学生的学习时间

D.减轻教师的教学负担

5.特殊教育教师应该具备哪些能力？()

A.专业知识与技能

B.教学设计与实施能力

C.沟通与协调能力

D.以上都是

6.在特殊教育中，康复训练的主要目的是什么？()

A.提高学生的智力水平

B.帮助学生适应日常生活

C.增强学生的身体素质

D.减少学生的心理压力

7.以下哪项不是特殊教育评估的方法？()

A.观察法

B.问卷调查法

C.实验法

D.文档分析法

8.在特殊教育中，融合教育的理念是什么？()

A.让特殊学生在普通学校接受教育

B.让普通学生接受特殊教育

C.让特殊学生和普通学生共同学习

D.让特殊学生独立学习

9.以下哪项不是特殊教育教师的专业发展途径？()

A.参加专业培训

B.阅读专业书籍

C.参与学术交流

D.做好班级管理工作

10.在特殊教育中，情感支持对学生的意义是什么？()

A.提高学生的学习成绩

B.帮助学生建立自信

C.增强学生的社会适应能力

D.减轻学生的心理压力

二、多选题(共5题)

11.特殊教育课程设计应遵循哪些原则？()

A.发展性原则

B.适应性原则

C.教育性原则

D.科学性原则

E.实践性原则

12.在特殊教育中，教师应具备哪些职业素养？()

A.专业知识与技能

B.教育教学能力

C.情感支持能力

D.沟通协调能力

E.研究能力

13.以下哪些属于特殊教育评估的方法？()

A.观察法

B.问卷调查法

C.个案研究法

D.实验法

E.文档分析法

14.融合教育中，特殊学生可能面临的挑战有哪些？()

A.适应新环境

B.社交互动困难

C.教学内容理解困难

D.情感压力

E.家长和社会的误解

15.以下哪些是特殊教育中个别化教育计划（IEP）的重要组成部分？()

A.学生评估结果

B.教育目标

C.教学方法与策略

D.家长参与

E.教学评估与调整

三、填空题(共5题)

16.特殊教育的发展经历了多个阶段，其中以__________为核心的教育阶段强调的是对特殊学生的关爱和照顾。

17.在制定个别化教育计划（IEP）时，__________是其中一个关键环节，它帮助确定学生的具体需求和目标。

18.特殊教育教师的专业素养包括__________、__________、__________等，这些是教师有效实施特殊教育的前提。

19.融合教育旨在让特殊学生和普通学生共同学习、共同生活，其核心价值在于__________，促进学生的全面发展。

20.特殊教育课程设置的原则之一是__________，这意味着课程内容应与学生的生活实际相结合。

四、判断题(共5题)

21.特殊教育只针对智障学生，不包括其他类型的残疾学生。()

A.正确B.错误

22.特殊教育教师的主要职责是教授学生文化知识。()

A.正确B.错误

23.融合教育就是将特殊学生安置在普通学校，让他们与普通学生一起学习。()

A.正确B.错误

24.个别化教育计划（IEP）是针对所有学生的教育计划。()

A.正确B.错误

25.特殊教育课程设置应完全遵循普通教育的课程模式。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要介绍特殊教育的发展历程及其对我国特殊教育的影响。

27.如何理解特殊教育中的个别化教育计划（IEP）？

28.请谈谈融合教育的优势和挑战。

29.特殊教育教师应如何应对特殊学生的行为问题？

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