2025年黑龙江省经济管理干部学院辅导员考试真题.docxVIP

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2025年黑龙江省经济管理干部学院专职辅导员

公开招聘考试试题

《综合知识》

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内

A.爱校教育

B.专业思想教育

C.理想信念教育

D.基本理论教育

【答案】：D

2.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。

A.稳定性不同

B.实施的方式不同

C.调整的教育社会关系相同

D.制定的主体不同

【答案】：C

3.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）

A.不断扩大培训覆盖面

B.建立健全多级培训网络

C.加强基地建设和师资队伍建设

D.培训思想政治教育基本能力

【答案】：D

4.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。

A.教育法规的制定

B.教育法规的适用

C.教育法规的实施

D.教育法规的遵守

【答案】：D

5.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）

A.思维的抽象性明显增强

B.思维的独立性增强

C.辩证思维成熟

D.自我意识强烈

E.思维具有一定的创造性

【答案】：ABE

6.大学教师的能力包括（）。

A.智力因素与非智力因素

B.学术能力与管理能力

C.一般能力与教育能力

D.学术能力与语言表达能力

【答案】：C

7.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。

A.重点高校和一般高校

B.正规高等教育机构和非正规高等教育机构

C.普通高校和成人高校

D.私立高校和公立高校

【答案】：D

8.教师实现人生价值的根本途径是（）。

A.爱岗敬业

B.爱国守法

C.为人师表

D.教书育人

【答案】：D

9.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。

A.专业精神

B.专业知识

C.专业信仰

D.专业人格

【答案】：B

10.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效

A.教学能力

B.组织管理能力

C.研究能力

D.沟通能力

【答案】：B

11.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。

A.教师职业角色认同阶段

B.教师职业角色信念阶段

C.教师职业角色认知阶段

D.教师职业角色内化阶段

【答案】：B

12.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。

A.强烈性

B.狭隘性

C.波动性

D.敏感性

【答案】：C

13.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。

A.道德权利

B.道德价值目标

C.道德义务

D.道德良心

【答案】：C

14.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。

A.职业道德规范

B.职业道德修养

C.职业道德评价

D.职业道德原则

【答案】：D

15.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。

A.促进个体行为社会化

B.促进个体思想意识和价值观念社会化

C.培养个体参与社会公共事务能力

D.促进个体角色社会化

【答案】：A

16.关于课堂教学的优点，下列表述错误的是（）

A.增强教学的计划性

B.因材施教

C.提高教学效率

D.有利于培养学生的集体精神

【答案】：B

17.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。

A.练习技能

B.思维技能

C.心智技能

D.动作技能

【答案】：D

18.任何组织和个人不得招用未满多少周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

A.未满十周岁的公民

B.未满十八周岁的公民

C.未满十六周岁的公民

D.未满十四周岁的公民

【答案】：C

19.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”

A.说服

B.威胁

C.诱导

D.辩论

【答案】：A

20.随着时代发展，大学生在人际交往的过程中，除了面对面进行交往外，还利用QQ、微信、网络虚拟社区等方式与不同人群进行交往，体现了其（）。

A.交往目的的单纯性

B.交往内容的多样性

C.交往动机的迫切性

D.交往心理的差异性

【答案】：