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2022年人教版八年级语文上册期中试题汇编
满分:120分考试时间:120分钟
一、语言的积累与运用。(35分)
1、下列加粗词的读音或书写有误的一项是()
A.踌躇(chú)俯瞰(kàn)簇拥惟妙惟肖
B.狼藉(jí)嶙峋(xún)婆娑摩肩接踵
C.濒临(bīng)鲜腴(yú)跋涉自出新裁
D.秀颀(qí)遒劲(qiú)颓唐络绎不绝
3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()。
A.当前生活节奏快,信息传播迅猛,各种碎片化信息纷至沓来,给我们前所未有的挑战。
B.如何在孩子面前维持权威性有很多不同的观点,因此,我们的父母有点儿不知所措。
C.阅读和写作是语文学习中必备的两个方面。以读促写,以写带读,二者是相辅相成的。
D.解放大道上车来车往,川流不息,两旁的高楼,鳞次栉比,好一派现代都市景象。
4、下列句子没有语病的一项是()
A.春节回到家乡,我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。
B.每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。
C.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
D.央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。
5、对下列各句修辞手法的判断不正确的一项是()
A.因为我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。(借代)
B.夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了(夸张)
C.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。(比喻)
D.那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。(拟人)
6、给下列句子排序,最恰当的一项是()
①汉代文字学家许慎指出,汉字的构成有“六书”:指事、象形、形声、会意、转注、假借。
②意思是说,加强武备的目的在于制止战争。
③他的论述,有助于我们了解汉字这种“符号”所具有的教育功能和传播功能。
④汉字,是中华民族的母语的表达符号,也是世界文明宝库中一颗耀眼的明珠。
⑤例如会意字,从字的合成就能体会其中的含义,比如“武”字,即“止戈为武”。
A.①④⑤②③B.①⑤②③④C.④①③⑤②D.④⑤②①③
7、默写古诗文中的名篇名句。(可选填2空,若3句都填了,以前两句为准)?
①晴川历历汉阳树,________________________。(崔颢《黄鹤楼》)
②___________,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
③_____________________,松柏有本性。(刘祯《赠从弟(其二)》)
(2)默写王绩《野望》的首联和颔联,或者白居易《钱塘湖春行》的颔联和颈联,请从这两者二选一,默写在下面,请先写标题。______________
二、文言文阅读。(15分)
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)劳其筋骨(________)
(2)曾益其所不能(________)
(3)人恒过(________)
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者。
(2)然后知生于忧患而死于安乐也。
3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()
A.文章一开始就列举了一系列由卑微到显贵的历史人物为事实论据,然后分析论证,兼之正反对比,最后水到渠成,得出结论。
B.文章详略得当,论证了“生于忧患,死于安乐”的道理,其中重点论证了“死于安乐”。
C.“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”一句,从反面论证“生于忧患,死于安乐”的观点。
D.本文从造就人才和治理国家两个方面进行论述,最后归纳总结全文中心论点:生于忧患,死于安乐。
三、现代文阅读。(30分)
1、教养是一个人最好的名字
①有一年,一夜秋风劲,郭德纲家的柿子树叶子落尽,红红的柿子,就像院子里升起的灯笼。很快,就有喜鹊登枝,一口一口地啄食柿子。家中小儿急了,不由分说,就去驱赶。老郭看到,急忙拦阻,道:“别这么独,让它吃!”
②接着,老郭对儿子说:“人的一生很长,不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃,也是
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