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八年级上册英语Unit3知识点总结

同学们，当我们迈入八年级上册英语的学习，每一个单元都像一扇通往更广阔英语世界的大门。Unit3作为其中的重要一环，承载着巩固基础、拓展能力的关键作用。这份总结旨在帮助大家系统梳理本单元的核心知识点，希望能成为你们学习路上的得力助手，让我们一起回顾与深化。

一、核心句型(KeySentencePatterns)

本单元的核心句型围绕着对人物的比较和能力的描述展开，这是日常交流中非常实用的部分。

1.询问及描述人物外貌与性格：

*Whatdoeshe/shelooklike?(他/她长什么样？)——用于询问外貌。

*回答通常使用He/Sheis(tall/short/heavy/thin)...或He/Shehas(shorthair/aroundface)...

*Whatishe/shelike?(他/她是个什么样的人？)——用于询问性格或品质。

*回答通常使用He/Sheis(friendly/outgoing/serious/funny)...

2.表达能力与擅长：

*Canhe/she...?(他/她会……吗？)

*肯定回答：Yes,he/shecan.否定回答：No,he/shecant.

*He/Sheisgoodat(doingsth.).(他/她擅长做某事。)

*He/Shedoeswellin(sth./doingsth.).(他/她在某方面做得好。)

3.比较级的运用：

*AistallerthanB.(A比B高。)

*Whoismoreoutgoing,AorB?(A和B谁更外向？)

*Thisstoryismoreinterestingthanthatone.(这个故事比那个更有趣。)

比较级是本单元语法学习的重中之重，用于两者之间的比较。

1.规则变化：

*一般情况：在形容词或副词后加-er。

*tall→taller(高的→更高的)

*fast→faster(快的/地→更快的/地)

*以不发音的e结尾：加-r。

*nice→nicer(好的→更好的)

*late→later(晚的/地→更晚的/地)

*以辅音字母+y结尾：变y为i再加-er。

*happy→happier(开心的→更开心的)

*early→earlier(早的/地→更早的/地)

*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母：双写这个辅音字母，再加-er。

*big→bigger(大的→更大的)

*thin→thinner(瘦的→更瘦的)

*hot→hotter(热的→更热的)

2.不规则变化(需重点记忆)：

*good/well→better(好的/地→更好的/地)

*bad/badly→worse(坏的/地→更坏的/地)

*many/much→more(许多→更多)

*little→less(少的→更少的)

*far→farther/further(远的→更远的/进一步的)

3.比较级的用法：

*表示两者之间的比较时，用A+be动词+形容词比较级+than+B。

*Example:TomistallerthanMike.(汤姆比迈克高。)

*表示越……，就越……时，用The+比较级...,the+比较级...。

*Example:Themoreyouread,thebetteryouunderstand.(你读得越多，理解得就越好。)

*比较级前可以用much,alittle,alot,even,far等词来修饰，表示程度。

*Example:Thisbookismuchmoreinterestingthanthatone.(这本书比那本有趣得多。)

三、重点词汇(KeyVocabulary)

本单元的词汇多与描述人物特征、能力及日常活动相关。

1.动词(Verbs)：

*look(看起来)：感官动词，后接形容词。e.g.,Shelookshappy.

*have/has(有)：用于描述外貌特征。e.g.,He