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语文海南高考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）粗犷（kuàng）B.莅临（wèi）憔悴（cuì）

C.分歧（qí）确凿（záo）D.吝啬（lìng）徘徊（huái）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.朗润喉咙瞭亮B.健壮澄清决别

C.祷告心绪分岐D.感慨绽开惭愧

3.下列句中加点成语使用不正确的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.他就像一个有无限动力的发动机一样，孜孜不倦地学习到深夜。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）

B.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”）

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）

D.他完成了一次又一次的艰巨任务。（将“完成了”和“一次又一次的”互换位置）

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

D.《天净沙·秋思》的作者是元代戏曲作家马致远，“天净沙”是曲牌名。

6.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了一幅潮水上涨，江面与两岸平齐，顺风行船的开阔景象。

B.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人通过丰富的想象，将明月人格化，表达了对友人的牵挂和担忧。

C.“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着旧事物中孕育着新事物的哲理。

D.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现了大海的浩瀚无垠和包容万物，同时也表达了诗人对大海的赞美之情，与自己的壮志无关。

7.下列句子排序最恰当的一项是（）

①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。

②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①

8.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了比喻的修辞手法。

D.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用了夸张和比喻的修辞手法。

9.下列词语中，“绝”的意思与其他三项不同的是（）

A.绝处逢生B.络绎不绝C.悲痛欲绝D.绝无仅有

10.下列对文言文《咏雪》中“未若柳絮因风起”一句翻译正确的一项是（）

A.不如比作柳絮凭借着风飞舞。

B.不像柳絮因为风而飘起来。

C.比不上柳絮因为有风而飞扬。

D.还不如说柳絮随风而起。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于文学作品内容及常识的表述，正确的有（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。

C.《杞人忧天》是一则寓言，出自《列子》，这则寓言讽刺了那些不必要的担忧，并告诫人们不要被毫无根据的事情扰乱思绪。

D.《诫子书》是三国时期蜀汉政治家诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，文中阐述了修身养性、治学做人的深刻道理。

2.下列词语中，加点字读音相同的有（）

A.称职对称B.涨红涨价

C.着落着陆D.应和附和

3.下列句子中，体现了作者思乡之情的有（）

A.乡书何处达？归雁洛阳边。

B.夕阳西下，断肠人在天涯。

C.露从今夜白，月是故乡明。

D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

4.下列对课文内容理解正确的有（）

A.《春》是一篇优美的散文，全文围绕一个“春”字，写了盼春、绘春、赞春三部分内容，