2026年嘉兴市南湖区发展和改革局下属事业单位公开选聘工作人员1人备考题库必考题.docxVIP

2026年嘉兴市南湖区发展和改革局下属事业单位公开选聘工作人员1人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、国家不承担赔偿的是（）。

A.政府工作人员张某周日借用单位的车去商场买家具，途中将一小学生撞伤

B.李某是一起刑事案件的犯罪嫌疑人，后经过查实，无罪

C.某乡政府以整修公路为由，从农民的公粮款中扣留了一笔款项

D.协管人员在执法过程的打伤他人

【答案】：A

【解析】本题考查国家赔偿法。《国家赔偿法》第二条规定：“国家机关和国家机关工作人员行使职权，有本法规定的侵犯公民、法人和其他组织合法权益的情形，造成损害的，受害人有依照本法取得国家赔偿的权利。本法规定的赔偿义务机关，应当依照本法及时履行赔偿义务。”《国家赔偿法》第五条规定：“属于下列情形之一的，国家不承担赔偿责任:（一）行政机关工作人员与行使职权无关的个人行为；（二）因公民、法人和其他组织自己的行为致使损害发生的；（三）法律规定的其他情形。”A项正确，张某借用单位车辆从事私人活动不属于行使职权的行为，其将小学生撞伤，国家不承担赔偿责任。B项错误，李某在刑事案件中被判无罪，国家机关应承担刑事赔偿的责任。C项错误，某乡政府以整修公路为由，从农民的公粮款中扣留了一笔款项，属于国家机关行使职权侵犯公民合法权益的情形，国家应承担赔偿责任。D项错误，协管人员在执法过程中打伤他人，是国家机关工作人员行使职权侵犯公民合法权益的行为，国家应承担赔偿责任。故本题选A。

2、根据《行政处罚法》，行政法规可以设定的行政处罚种类是？

A.行政拘留

B.吊销企业营业执照

C.警告

D.限制人身自由

【答案】：B

【解析】：本题考察行政处罚法中行政处罚的设定权限。根据《行政处罚法》第10条，行政法规可设定除限制人身自由以外的行政处罚。A项“行政拘留”和D项“限制人身自由”属于限制人身自由的处罚，仅能由法律设定；C项“警告”虽可由行政法规设定，但题目选项中B项“吊销企业营业执照”更明确属于行政法规可设定的行政处罚（不含人身自由限制）。因此正确答案为B。

3、彩虹的形成主要是由于太阳光在雨滴中发生了什么现象？

A.仅反射

B.仅折射

C.折射与反射

D.散射

【答案】：C

【解析】：本题考察光的色散与彩虹形成原理。彩虹是阳光进入雨滴后，先发生折射（使不同颜色光分离），再经雨滴内表面反射，最后再次折射出雨滴形成。A选项仅反射无法形成彩虹，B选项仅折射缺少反射环节，D选项散射是光在微粒中传播方向改变，与彩虹形成无关。正确答案为C。

4、（）提出“天下为主，君为客”的民主思想，并主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”，从而限制君权，保证人民的基本权利。

A.黄宗羲

B.顾炎武

C.方以智

D.王夫之

【答案】：A

【解析】本题考查人文历史。A项正确，黄宗羲是明末清初三大思想家之一。黄宗羲提出“天下为主，君为客”的民主思想，主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”。黄宗羲的政治主张抨击了封建君主专制制度，有极其重要的意义，对以后反专制斗争起了积极的推动作用。其著有《明夷待访录》、《明儒学案》、《南雷文定》、《四明山志》等作品。B项错误，顾炎武，明末清初杰出的思想家、经学家、史地学家和音韵学家，与黄宗羲、王夫之并称为明末清初“三大儒”。其主要作品包括《日知录》、《天下郡国利病书》、《肇域志》等。C项错误，方以智，字密之，号曼公，出家后改名大智，人称药地和尚。明代思想家、哲学家、科学家，明末四公子（复社四公子、金陵四公子）之一。方以智一生著述400余万言，多有散佚，存世作品数十种，内容广博，文、史、哲、地、医药、物理，无所不包。D项错误，王夫之与顾炎武、黄宗羲并称明清之际三大思想家，是中国朴素唯物主义思想的集大成者，其著有《周易外传》、《黄书》、《尚书引义》等书。故本题选A。

5、长江上、中游的分界点城市是？

A.河口

B.湖口

C.宜昌

D.桃花峪

【答案】：C

【解析】：本题考察长江的分界点。长江上游与中游的分界点为湖北宜昌（C正确），中游与下游的分界点为江西湖口。A选项“河口”是黄河上、中游的分界点；B选项“湖口”是长江中下游分界点；D选项“桃花峪”是黄河中、下游分界点。

6、《中华人民共和国民法典》施行后，下列哪些不属于同时废止的法律（）。

A.劳动法、保险法、税收征管法

B.收养法、担保法、合同法

C.物权法、侵权责任法、民法总则

D.婚姻法、继承法、民法通则

【答案】：A

【解析】本题考查民法典。民法典生效后，《婚姻法》、《继承法》、《民法通则》、《收养法》、《担保法》、《合同法》、《物权法》、《侵权责任法》、《民法总则》同时废止。故本题选A。

7、①当我们谈论‘工匠精神’时，首先想到的是对技艺的极致追求和精益求精的态度。②这种精神不仅