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- 2026-02-10 发布于湖北
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012026届广东省广州市天河区高三一模
一、原题呈现
阅读下面的材料,根据要求写作(60分)
痕,是事物留下的印记。它可以是地质变迁后的沧海桑田,历史长河中的金石铭文,也可以是记录生命成长的一卷胶片。有的“痕”历久弥新,有的“痕”随风而逝……如果可以选择,你想留下什么痕迹?
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
变式命题(适配高考作文“思辨性”“时代性”命题导向)
阅读下面的材料,根据要求写作(60分)
有人说,“痕”是证明,证明我们来过、爱过、努力过,是生命价值的留存,是时代发展的见证,唯有留下痕迹,方能不负此生;也有人说,“无痕”是境界,功成不必在我,默默奉献,不求留名,不刻意造痕,却在不经意间留下了最珍贵的价值印记。
在“留痕”与“无痕”之间,你有怎样的思考与感悟?请结合材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
二、审题立意深度解析
(一)核心概念拆解
“痕”的本质是印记,可从4个维度拓展,精准把握内涵,避免立意空泛:
1.??形态维度:物质之痕(地质变迁的痕迹、金石铭文、文物古迹等)vs精神之痕(思想观点、情感共鸣、文化传承、品格坚守等);
2.??时空维度:自然宏大之痕(沧
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