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五年级长方体与正方体专题练习

同学们，长方体和正方体是我们生活中最常见的几何形体之一，从书本到冰箱，从魔方到包装盒，它们无处不在。掌握好长方体和正方体的相关知识，不仅能帮助我们解决数学问题，更能提升我们空间想象能力和解决实际问题的能力。本次专题练习，我们将系统梳理长方体和正方体的核心知识点，并通过不同层次的练习来巩固和深化理解。

一、知识梳理与回顾

在开始练习之前，让我们先一起回顾一下长方体和正方体的基本特征及重要公式，这是解决所有问题的基础。

（一）长方体和正方体的特征

*相同点：都有6个面，12条棱，8个顶点。

*不同点：

*长方体：6个面一般是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面面积相等；12条棱分为3组，每组4条棱长度相等（分别叫做长、宽、高）。

*正方体：6个面都是完全相同的正方形；12条棱的长度都相等，正方体也叫立方体，是一种特殊的长方体（长、宽、高都相等的长方体）。

（二）重要计算公式

1.棱长总和：

*长方体棱长总和=(长+宽+高)×4

*正方体棱长总和=棱长×12

2.表面积：（物体表面所有面的面积之和）

*长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2

*正方体表面积=棱长×棱长×6

**温馨提示*：在计算实际物体的表面积时，要根据实际情况判断需要计算哪些面的面积（例如：无盖的鱼缸、粉刷教室的墙壁等）。

3.体积（容积）：（物体所占空间的大小叫做体积；容器所能容纳物体的体积叫做容积）

*长方体体积=长×宽×高

*正方体体积=棱长×棱长×棱长

*通用公式：体积=底面积×高（V=Sh）

**单位*：常用的体积单位有立方米、立方分米、立方厘米；容积单位有升和毫升。1立方分米=1升，1立方厘米=1毫升。

二、专题练习

（一）填空题

1.一个正方体的棱长是a，它的棱长总和是（），表面积是（），体积是（）。

2.一个长方体的长是8厘米，宽是5厘米，高是3厘米，它的棱长总和是（）厘米。

3.一个长方体油箱，从里面量长、宽、高分别是对应长度，这个油箱的容积是（）（此处应给出具体长宽高数值，因要求避免四位以上数字，可设为5分米、4分米、3分米，则容积为60立方分米即60升）。制作这个油箱至少需要多少平方分米的铁皮，是求它的（）。

4.用铁丝焊接一个长10厘米，宽8厘米，高5厘米的长方体框架，至少需要铁丝（）厘米；如果用同样长的铁丝焊接一个正方体框架，正方体的棱长是（）厘米。

5.一个正方体的表面积是54平方厘米，它的一个面的面积是（）平方厘米，棱长是（）厘米，体积是（）立方厘米。

（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.正方体是特殊的长方体。（）

2.长方体的6个面一定都是长方形。（）

3.两个体积相等的正方体，它们的棱长一定相等。（）

4.一个木箱的容积就是它的体积。（）

5.把一块正方体橡皮泥捏成长方体后，它的形状变了，但体积不变。（）

（三）选择题（将正确答案的序号填在括号里）

1.一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍，它的体积扩大到原来的（）倍。

A.2B.4C.6D.8

2.下面图形中，（）是正方体的展开图。（此处应配上简单示意图选项，文字难以描述，实际出题需配图）

3.一个无盖的玻璃鱼缸，长6分米，宽3分米，高4分米。制作这个鱼缸至少需要玻璃（）平方分米。

A.(6×3+6×4+3×4)×2B.6×3+(6×4+3×4)×2C.6×3+6×4+3×4

4.一个正方体的棱长总和是36厘米，它的体积是（）立方厘米。

A.9B.27C.36D.729

（四）解决问题

1.一个长方体礼品盒，长20厘米，宽15厘米，高10厘米。如果用彩纸包装这个礼品盒（接头处忽略不计），至少需要多少平方厘米的彩纸？

2.一个正方体魔方的棱长是9厘米，它的体积是多少立方厘米？

3.学校要建一个长方体形状的游泳池，长50米，宽25米，深2米。

（1）这个游泳池的占地面积是多少平方米？

（2）如果在游泳池的四周和底面贴上瓷砖，贴瓷砖的面积是多少平方米？

（3）这个游泳池最多能蓄水多少立方米？

4.一块长方体石料，长2米，宽0.5米，厚0.2米。如果每立方米石料重2.7吨，这块石料重多少吨？

5.一个长方体水箱，从里面量长8分米，宽5分米，水深3分米。把一个铁球完全浸没在水中，水面上升到4分米。这个铁球的体积是多少立方分米？

三、参考答案与提示

（一）填空题

1.