2026年合肥市蜀山区公立幼儿园多名工勤岗位招聘备考题库带答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2026年合肥市蜀山区公立幼儿园多名工勤岗位招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列历史文化遗址位于山东省境内的是（）。

A.二里头文化遗址

B.大汶口文化遗址

C.仰韶文化遗址

D.三星堆文化遗址

【答案】：B

【解析】本题可根据各文化遗址的地理位置来判断其是否位于山东省境内。二里头文化遗址位于河南省洛阳市偃师区，是研究夏朝文化的重要遗址，并非位于山东省境内。大汶口文化遗址位于山东省泰安市岱岳区大汶口镇和宁阳县磁窑镇，是分布于黄河下游一带的新石器时代文化。因此，该遗址位于山东省境内。仰韶文化遗址位于河南省三门峡市渑池县仰韶村，是中国分布地域最大的史前文化。该文化遗址不在山东省境内。三星堆文化遗址位于四川省广汉市西北的鸭子河南岸，是西南地区发现的分布范围最广、延续时间最长、文化内涵最丰富的古文化遗址。该遗址同样不在山东省境内。综上，位于山东省境内的历史文化遗址是大汶口文化遗址。

2、我国《刑法》规定的完全不负刑事责任的年龄为不满（）。

A.14周岁

B.16周岁

C.18周岁

D.12周岁

【答案】：D

【解析】依据《中华人民共和国刑法》规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任；已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任；已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。所以不满十二周岁的人完全不负刑事责任。

3、一般来说，（）是指国家为了社会公益事业目的，由国家机关或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。

A.公共事业组织

B.社会团体

C.事业单位

D.准公共事务

【答案】：C

【解析】该题描述的是事业单位的定义。事业单位是国家为了社会公益事业目的，由国家机关或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。公共事业组织是指介于政府与企业之间，以服务社会大众为宗旨，从事非营利性活动的组织，范围较宽泛；社会团体是指中国公民自愿组成，为实现会员共同意愿，按照其章程开展活动的非营利性社会组织；准公共事务是指涉及部分社会公众的生活质量和共同利益的一系列活动，以及这些活动的实际结果。所以符合题目描述的是事业单位。

4、在中国传统建筑里，古典园林独具特色。中国园林数量众多，被称作“万园之园”的是（）。

A.圆明园

B.颐和园

C.拙政园

D.清晖园

【答案】：A

【解析】本题考查中国传统建筑中古典园林的相关知识。该题的关键在于明确各个选项中园林的特点，判断哪个园林被称为“万园之园”。在中国传统建筑的古典园林中，圆明园具有独特的历史地位。它由圆明园、长春园和绮春园组成，也叫圆明三园。圆明园不仅汇集了江南若干名园胜景，还创造性地移植了西方园林建筑，集当时古今中外造园艺术之大成，是一座大型皇家宫苑和皇家园林博物馆，所以被称为“万园之园”。颐和园是以昆明湖、万寿山为基址，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”，并非“万园之园”。拙政园是江南古典园林的代表作品，是苏州存在的最大的古典园林，具有浓郁的江南水乡特色。清晖园是广东四大名园之一，集明清文化、岭南古园林建筑、江南园林艺术、珠江三角水乡特色于一体。综上，被称为“万园之园”的是圆明园。

5、在行政决策组织体系中被称为“神经系统”的是（）。

A.信息系统

B.中枢系统

C.控制系统

D.研究咨询系统

【答案】：A

【解析】信息系统在行政决策组织体系中属于“神经系统”，它是为行政决策中枢系统收集、加工、整理并传输全面、及时、准确、适用信息的信息服务机构，是由行政决策的信息处理成员、电子计算机及其他传输工具组成的人—机系统。

6、金山银山和绿水青山的关系，归根到底就是要正确处理（）

A.破除旧动能和培育新动能的关系

B.把握自身发展和协同发展的关系

C.经济发展和生态环境保护的关系

D.山水林田湖草之间的关系

【答案】：C

【解析】金山银山代表经济发展成果，绿水青山象征良好的生态环境。正确理解金山银山和绿水青山的关系，其核心本质就是要正确处理好经济发展与生态环境保护之间的关系。在发展过程中，既要推动经济不断发展，创造更多的物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要注重生态环境保护，提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。破除旧动能和培育新动能主要涉及产业结构调整和经济发展方式的转变，重点在于经济领域内产业的升级和创新，并非金山银山与绿水青山关系的本质。把握自身发展和协同