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2025年小学六年级科学实验模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.科学探究的主要环节包括：提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论和__________。

2.在探究“影响植物生长快慢的因素”时，我们通常选择相同的花生种子，放在相同的培养皿里，唯一不同的条件是__________，这个不同的条件就是变量。

3.我们用__________和__________来测量水的温度。

4.简单电路的基本组成部分是电源、用电器、开关和__________。

5.测量物体质量时，我们通常使用__________。

6.磁铁有两个磁极，分别是__________极和__________极。

7.植物的生长需要适宜的温度、__________、阳光和水。

8.动物行为多种多样，例如__________、__________和迁徙。

9.我们通过观察物体__________、__________、__________等性质来认识它。

10.爱因斯坦说过：“__________就是提出问题。”这句话强调了__________在科学探究中的重要性。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.实验报告中的数据必须是真实可靠的，不允许修改。（）

2.在设计实验方案时，可以同时改变多个因素来观察结果。（）

3.温度计的使用不需要等到液柱稳定后再读数。（）

4.任何物体都能漂浮在水面上。（）

5.动物的先天性行为和学习行为都是遗传给后代的。（）

6.摩擦可以产生电，这是摩擦起电现象。（）

7.光总是沿直线传播的。（）

8.种子发芽不需要阳光。（）

9.科学实验只需要得出正确的结论就可以了。（）

10.在进行小组实验时，每个成员都可以不参与讨论。（）

三、简答题（每题5分，共25分）

1.简述进行科学实验时，控制变量的重要性。

2.请列举三种常见的动物行为，并分别说明是属于先天性行为还是学习行为。

3.如果要探究“不同种类的液体（水、油、盐水）对物体浮力的影响”，请简要写出你的实验思路（包括至少一种液体，如何操作，观察什么）。

4.解释什么是科学假设，并举例说明如何根据一个简单的科学问题做出假设。

5.为什么在读取温度计时，要让视线与液柱的上表面保持水平？

四、实验设计题（共15分）

假如你发现家里种植的植物叶子最近变黄了，你想探究一下是光照不足、水分过多还是土壤缺乏营养导致这个问题。请设计一个简单的实验方案来帮助判断主要原因。

请说明：

（1）你的探究问题是__________。

（2）你将如何设计实验来探究这个问题？（至少说明要选择哪些植物进行比较，以及如何控制其他条件相同）

（3）你需要观察哪些现象或测量哪些数据来帮助你得出结论？

试卷答案

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一、填空题（每空1分，共20分）

1.交流评估

2.种植条件（或温度、水分、土壤等单一因素）

3.温度计、量筒

4.导线

5.天平

6.南、北

7.适宜的空气

8.呼吸、运动

9.颜色、状态、气味

10.好奇心、好奇心

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

7.×

8.×

9.×

10.×

三、简答题（每题5分，共25分）

1.解析思路：控制变量是指在探究一个因素对结果影响时，保持其他可能影响结果的因素不变。这是科学实验的基本要求，因为只有这样，我们才能确定是哪个因素导致了观察到的变化。如果同时改变多个因素，就无法确定哪个因素是真正的原因，得出的结论就会是错误的或不可信的。通过控制变量，可以保证实验结果的因果关系是明确的。

2.解析思路：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的本能行为，如蜜蜂采蜜、鸟儿筑巢。学习行为是动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，如狗学会握手、猴子学会使用工具。根据这个定义列举符合要求的例子即可。

3.解析思路：实验设计题要抓住核心变量（不同液体）和保持不变的因素（相同物体、相同环境等）。思路应包括：选择一个物体（如小木块或回形针）；将其分别放入水、油、盐水中；观察并比较物体在三种液体中的浮沉情况。观察的现象可以是物体是漂浮还是下沉。

4.解析思路：科学假设是对科学问题的一种可能的解释，是在进行实验之前根据已有的知识或观察提出的、可供验证的猜想。提出假设需要基于一定的理由，但不能是凭空想象。例如，对于“植物叶子变黄的原因”，可以提出假