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【晨读素材】2025-2026学年上学期高三语文晨读材料（第2期）

一、高考语文知识点扫描

易错字形

（一）形近字易错

形近字是高考语文字形考查的重点之一，由于字形相近，极易造成混淆，导致书写错误。具体如下：

1.笔画差异导致的形近字。

这类字的笔画数目或笔画形态略有不同。如“戊”“戌”“戍”，“戊”读wù，“戌”读xū，“戍”读shù，笔画上仅一点或一横的差异；“己”“已”“巳”，“己”读jǐ，“已”读yǐ，“巳”读sì，开口程度各不相同。还有“曰”和“日”，“丐”和“丏”等，书写时需仔细辨别笔画细节。

2.偏旁不同的形近字。

偏旁是区分形近字的重要依据，不同偏旁往往表示不同的意义范畴。例如，“讠”旁与言语有关，“氵”旁与水有关，所以“干燥”的“燥”是“火”字旁，“急躁”的“躁”是“足”字旁，“洗澡”的“澡”是“氵”字旁。又如“帷”“维”“唯”，“帷”与布有关，如“帷幕”；“维”有维持、维系之意；“唯”与言语相关，如“唯唯诺诺”。再如“捕”“哺”“浦”，“捕”与手的动作有关，“哺”与口的动作有关，“浦”与水有关，分别组词为“捕捉”“哺育”“黄浦江”。

3.整体结构相似的形近字。

部分考生在分析人物形象时，没有将人物置于特定的时代背景、社会环境和事件情境中，仅凭主观想法解读人物行为，导致对人物性格和行为动机的误解。例如，评价古代文人的归隐行为