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2026广东广州市天河区东风实验小学招聘语文、数学、音乐教师备考题库精编答案详解.docx

2026广东广州市天河区东风实验小学招聘语文、数学、音乐教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2018年6月,我国超级万米钻机“地壳一号”完成首秀,钻井深度达到7018米,刷新了亚洲国家大陆科学钻井的新纪录,承担该钻机主要研发任务的是()。

A.清华大学

B.吉林大学

C.西湖大学

D.武汉大学

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对“地壳一号”主要研发任务承担者的了解。在2018年6月,我国超级万米钻机“地壳一号”完成首秀,钻井深度达7018米,打破亚洲国家大陆科学钻井新纪录,承担该钻机主要研发任务的是吉林大学。清华大学在多学科领域有卓越成就,但并非“地壳一号”主要研发承担者;西湖大学是一所年轻的研究型大学,成立较晚,与“地壳一号”研发无关;武汉大学在测绘等领域优势明显,也不是“地壳一号”的主要研发单位。所以正确答案是吉林大学。

2、甲捏造乙醉酒驾驶的犯罪事实,并向公安部门进行举报。甲构成()。

A.侮辱罪

B.诽谤罪

C.诬告陷害罪

D.报复陷害罪

【答案】:C

【解析】本题可根据各罪名的定义和构成要件来分析甲的行为构成何种犯罪。首先来看题干,甲虚构乙醉酒驾驶的犯罪事实,并向公安部门举报。侮辱罪是指使用暴力或者以其他方法,公然贬损他人人格,破坏他人名誉,情节严重的行为。侮辱行为一般表现为用暴力或言语等方式公然羞辱他人,并不涉及向有关机关告发虚假的犯罪事实,甲的行为并非是公然贬损乙的人格、破坏乙的名誉,而是向公安部门举报虚假的犯罪事实,所以甲的行为不构成侮辱罪。诽谤罪是指故意捏造并散布虚构的事实,足以贬损他人人格,破坏他人名誉,情节严重的行为。诽谤罪主要侧重于通过散布虚假事实损害他人名誉,通常是在公众中传播,而不是向有关机关告发虚假犯罪事实以启动刑事追究程序,甲向公安部门举报乙醉酒驾驶的行为不符合诽谤罪的构成要件,故不构成诽谤罪。诬告陷害罪是指捏造事实诬告陷害他人,意图使他人受刑事追究,情节严重的行为。甲虚构乙醉酒驾驶这一犯罪事实,并向公安部门进行举报,其目的显然是意图使乙受到刑事追究,符合诬告陷害罪的构成要件,因此甲构成诬告陷害罪。报复陷害罪是指国家机关工作人员滥用职权、假公济私,对控告人、申诉人、批评人、举报人实行报复陷害的行为。该罪的主体是特殊主体,即国家机关工作人员,且行为是针对特定的控告人、申诉人、批评人、举报人进行报复陷害。而题干中并未表明甲是国家机关工作人员,也没有体现出报复陷害特定对象的情形,所以甲的行为不构成报复陷害罪。综上,答案是诬告陷害罪。

3、下列选项中,构成“法律最基本的细胞”的是()。

A.法律原则

B.法律概念

C.法律价值

D.法律规范

【答案】:D

【解析】法律规范是法律最基本的细胞。法律规范,是指国家制定或认可,反映统治阶级意志,并由国家强制力保证实现的一种行为规则。它规定了人们的权利和义务,能够明确指引人们的行为,是构成法律体系的基本组成部分。法律原则是法律的基础性真理、原理,或是为其他法律要素提供基础或本源的综合性原理或出发点,它不直接规定具体的权利和义务,而是对法律规范的制定和适用具有指导作用。法律概念是对各种法律事实进行概括,抽象出它们的共同特征而形成的权威性范畴,是构建法律规则和原则的基础,但本身并非法律最基本的细胞。法律价值是指法律满足人类生存和需要的基本性能,即法律对人的有用性,是法律在发挥其社会作用的过程中能够保护和促进哪些价值,并非法律的具体构成单元。所以构成法律最基本的细胞是法律规范。

4、贯彻科学发展观,就要树立正确的政绩观,彻底改变“唯GDP论英雄”的政绩评价方式,这是因为GDP不能:

A.反映经济实力和市场规模

B.进行国际经济的横向比较

C.全面反映人民的幸福程度

D.反映社会经济结构的变动情况

【答案】:C

【解析】贯彻科学发展观需树立正确政绩观,改变“唯GDP论英雄”的政绩评价方式,主要原因在于GDP存在局限性。GDP是衡量一个国家或地区经济状况和发展水平的重要指标,能在一定程度上反映经济实力和市场规模,也可用于国际经济的横向比较,还能反映社会经济结构的变动情况。但它不能全面反映人民的幸福程度,人民的幸福程度涉及多个维度,如教育、医疗、文化、环境、社会公平等,而GDP仅侧重于经济总量的核算,无法涵盖这些非经济层面的内容。因此不能单纯以GDP来评判政绩,应树立更全面、科学的政绩观。

5、公文写作通常要求语句含义明确、清晰、完整,便于理解且无歧义。那么,公文中通常用到的修辞手法有()。

A.夸张

B.排比

C.反语

D.通感

【答案】:B

【解析】公文写作要求语句含义明确、清晰、完整,便于理解且无歧义。夸张是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式,与公文要求不

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