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2026年学校科技节活动方案

为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，启迪学生的科学心智，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，增强学生的集体观念，提升学生的科技素质，培养学生的创新精神和实践能力，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的`热情，推进学校素质教育的全面开展，促进学生科学素养的全面提高，引导学生积极参与科技活动，发挥学生主体作用，展示师生的精神风貌和时代风采。经研究决定举办南郊中学第六届科技节。

二、活动主题

圆科学梦想、展科技智慧!

三、活动时间

20__年4月5日-20__年5月20日。

四、活动内容

1.举办南郊中学第六届“小制作、小发明和科技小论文”比赛，对参赛作品评奖，给获奖个人以适当奖励，获奖作品在科技节期间进行展出，并在文明班级中加分;对获奖班级以适当表彰;

2.安排“圆科学梦想、展科技智慧”的国旗下讲话，在全校学生中做学科普知识的动员。

3.聘请校内老师或校外专家做科普讲座;

4.高一、高二年级各班级以“学科学、爱科学”为主题的黑板报，组织专人进行评奖，获奖班级在文明班级中加分;

5.高一、高二年级学生在科技节期间读一本科普读物，写一篇心得文章。各班级评选后送5篇心得文章到教科室;

6.高一、高二各班级开展一次以科技知识竞赛为主题的主题班会。

五、组织机构

1.领导组

组长：

副组长：

组员：

2.工作组

组长：

副组长：

组员：x高一、高二年级全体班主任部分年轻教师

六、活动安排

1.20__年4月中旬：安排国旗下讲话，在全校学生中做科技节的动员工作。

2.20__年4月中旬：在高一、高二年级学生中布置南郊中学第六届“小制作、小发明和科技小论文”比赛事宜;

3.20__年4月25日-30日：收集“小制作、小发明和科技小论文”，组织评奖;各班级出“学科学，爱科学”黑板报;

4.20__年5月1日-5月10日：聘请专家进行科普知识讲座，对黑板报进行评奖，获奖作品展示。

5.科技节闭幕式、总结表彰。

学校科技节活动方案（精选篇2）

一、目的

中学是人生的起步阶段，也是孕育光荣与梦想的地方。许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人、邓稼先、杨振宁、霍金等都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。我们举办科技节的目的#39;是：通过科技节活动，激发同学们学科学、用科学的热情，培养同学们的创新思维和实践能力，发现一批优秀科技小人才，充实我校科技协会队伍，从而推动我校各项科技活动的蓬勃开展。

二、主题

知识改变命运，科技创造未来;从小处做起，关注、参与、体验、成长。

三、活动内容、时间、要求及评价

科技节期间，我们将陆续开展科技小发明、小制作比赛，科技讲座，科普电影播放，科技手抄报比赛等各项活动。具体安排如下：

(一)小发明、小制作：

题材不限，重在创新，有经济或学术价值的作品将推荐到济阳县县科协。预赛于12月11日进行，选出前80名为入围作品，给选手5天时间整改、完善作品，决赛于12月16日进行，选出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。每等、每名分别按5分、3分、1分计入班级考核，可累加。其中一等奖作者评选为十佳小发明家，入选科技协会并成为A级会员。

(二)创意生活金点子

比赛于12月12日举行，参赛作品着力于改善自己或周围人群的生活，简单而精彩

(三)科技手抄报12月13日内容丰富、精彩，版面设计新颖，有创意。

(四)科技讲座、科普电影12月13日晚限科技委员和比赛中涌现的优秀个人参加。

科技小发明、小制作评选一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。

学校科技节活动方案（精选篇3）

一.科技节主题和目标

以“低碳生活我作主”为主题，通过学生全员参与作品制作、科技创新和科技实践活动，提高全体学生的科学素养。

二.实施组织

政教处和综合实践活动课程办协调领导，教务处负责师生的评价，全体班级参与实施。

三.活动原则

本科技节要坚持全员参与、点面结合，既要让每个学生都在活动中得到锻炼和发展，又要尽力提高部分学生科技作品的质量。

四.活动内容

1.各班班会课内由学生自主设计以“我居住的低碳房屋”为主