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小学英语：城市公园情境英语教学与跨文化交际能力培养论文

摘要：本文以城市公园为情境，探讨小学英语教学中如何融入跨文化交际能力的培养，旨在提高学生的英语实际应用能力和跨文化交际意识。文章首先阐述了城市公园情境英语教学和跨文化交际能力的概念，然后分析了二者在实际教学中的具体应用，以期为我国小学英语教育改革提供有益参考。

关键词：小学英语；城市公园情境；英语教学；跨文化交际能力

一、概念阐述

（一）城市公园情境英语教学

1.内容一：城市公园情境教学的概念

城市公园情境教学，是指以城市公园为背景，利用其丰富的自然资源和人文环境，创设真实、生动的英语学习场景，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。这种教学